【題目】下列關(guān)于生鐵和鋼的描述中，正確的是( )

A. 生鐵和鋼都是混合物，其主要成分都是碳

B. 生鐵硬幣有韌性，既可鑄叉可鍛

C. 生鐵與鋼的性能有很大的差別，主要是由于生鐵和鋼中的含碳量不同

D. 生鐵的含碳量比鋼低

【答案】C

【解析】A、生鐵和鋼都是混合物，其主要成份都是鐵而不是碳，錯(cuò)誤；B、生鐵硬，但沒(méi)有韌性，只可以鑄而不可鍛，錯(cuò)誤；C、由于生鐵和鋼中的含碳量不同，生鐵與鋼的性能有很大的差別，正確；D、生鐵的含碳為2-4.3%，鋼的含碳量為0.3-2%，生鐵的含碳量比鋼高，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母）．人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里 ， 生成 ， 一部分重新組成人體所需的蛋白質(zhì)，另一部分被氧化生成、水和二氧化碳等排出體外．初四備考的學(xué)生要多吃些蔬菜和水果，其富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到、和維持身體健康的作用．
（2）鉀具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)能力等功能．長(zhǎng)期施用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)的一種氮肥是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是 ( )

A. 大理石和稀鹽酸 B. 氫氧化鈉和稀鹽酸

C. 鐵銹和稀硫酸 D. 鎂和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱與其主要成分的化學(xué)式對(duì)應(yīng)不正確的是( )

A. 大理石CaCO3 B. 鐵銹Fe2O3

C. 孔雀石Cu2(OH)2CO3 D. 赤銅礦CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，既有可燃性和還原性，又能被氧化成同一產(chǎn)物的是( )

A. 一氧化碳和氫氣 B. 木炭和一氧化碳

C. 木炭和氫氣 D. 氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
D.④對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是 （ ）

A．“缺鐵性貧血”里所說(shuō)的鐵不是單質(zhì)鐵

B．家用鋁鍋可以用來(lái)盛放酸性食物

C．防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來(lái)吸附毒氣

D．可用鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①；
（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是 ．
（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ， 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．
（5）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、ⅡⅠ用膠管將（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ．
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式；利用該反應(yīng)制取氧氣，收集裝置應(yīng)選（填序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置；F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；
（4）通過(guò)查閱資料得知：已知甲烷極難溶于水，密度小于空氣．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是（從圖中選擇，“F”除外）．
（5）在用KClO3加熱制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是
（6）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示．
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 ．
a．可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中
b．應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?/span>

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