9．為改善北京的生態(tài)環(huán)境，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家已把治理大氣污染和水資源保護(hù)作為重中之重．下列各項(xiàng)措施中，可以減少大氣、水污染的措施是①控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放②完成燃煤鍋爐改造，改用清潔燃料③植樹、種草，增大綠化面積④公交車改用清潔燃料⑤將燃煤的火力發(fā)電廠煙囪加高（　�。�
A．①②③④B．①②⑤C．②⑤D．①④⑤

分析 ①污水處理后排放減少了水體污染，②使用清潔能源減少了有害氣體的排放，③草和樹木會(huì)吸收二氧化碳和粉塵，④公交車改用清潔燃料，減少了二氧化碳的排放，⑤燃煤的火力發(fā)電廠煙囪加高不會(huì)減少污染．

解答 解：①控制工業(yè)廢水和生活污水的排放，較少了污染物對(duì)水體的污染，該法可行；
②燃煤鍋爐改造，使用清潔能源，減少了有害氣體向空氣中的排放，該法可行；
③樹木和草坪會(huì)吸收二氧化碳放出氧氣，也會(huì)吸收粉塵，該法可取；
④公交車改用清潔燃料，減少了二氧化碳向空中的排放，該法可行；
⑤燃煤的火力發(fā)電廠煙囪加高不會(huì)減少污染，該法不可行．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題主要從不同的角度告誡我們對(duì)于環(huán)保我們應(yīng)該做的，開放性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．50℃時(shí)，NH4C1的溶解度為60g，50℃時(shí)，NH4Cl的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶 劑、溶液的質(zhì)量比為（　�。�
A．3：8：5B．3：5：8C．8：5：3D．8：3：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是（　�。�
A．$\underset{Cl}{•}$2、Ca$\underset{Cl}{•}$B．$\underset{N}{•}$H3、H$\underset{N}{•}$O3
C．$\underset{Fe}{•}$2O3、$\underset{Fe}{•}$SO4D．$\underset{P}{•}$2O5、Ca10（$\underset{P}{•}$O4）6（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．
（1）通電前，先在水中加入少量硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，通電一段時(shí)間后，試管1中收集的氣體是氫氣，檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣，試管1和試管2收集到的氣體體積比約為2：1．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源．
（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是銅的價(jià)格比鋁高，且密度比較大；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是鎢的熔點(diǎn)比錫高，用鎢制燈泡里的燈絲不容易熔斷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用熟石灰來降低土壤的酸性，若土壤中的酸性物質(zhì)以硫酸為例，寫出化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．檢驗(yàn)石灰石是否完全分解用稀鹽酸和澄清的石灰水；化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．物質(zhì)的分類方法很多，你認(rèn)為下列分類合理的一組是（　　）
A．鐵、生鐵和鋼都是金屬材料
B．鹽酸、硝酸和硫酸都是酸
C．空氣，水銀和白酒都是混合物
D．橡膠，纖維和塑料都是有機(jī)合成材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．Na和Na+同屬于鈉元素的理由是（　�。�
A．核外電子數(shù)都相同B．中子數(shù)都相同
C．核電荷數(shù)都相同D．電子層數(shù)都相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
A酒精燈，B試管，C集氣瓶，D水槽．
（2）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果用向上排空氣法收集時(shí)，證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿
（4）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣；
（5）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤；（填序號(hào)）
（6）步驟⑦中的操作，可能引起水槽內(nèi)的水倒流，引起試管炸裂．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案