生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經高溫燒結而成,這不僅使器具美觀,而且還能對內部鋼鐵坯體起保護作用。
(1)鋼鐵在與______、________接觸時容易生銹。
(2)發(fā)生碰撞時,搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補救措施是__________________________________。
(3)酸菜魚(湯汁顯較強的酸性)是某地特色菜,出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝,主要原因是______________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質的變化中,前者是化學變化,后者是物理變化的是( )
A.冰雪融化;由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹;由熟石灰制燒堿
C.蠟燭燃燒;干冰升華 D.汽油揮發(fā);食物腐爛
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的______和______等發(fā)生化學反應的過程。據有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%。保護金屬資源,人人有責。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質混合后,不能發(fā)生復分解反應的一組是( )。
A.K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合
B.KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合
C.CuSO4溶液和NaOH溶液混合
D.Na2CO3溶液和HCl溶液混合
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】 下列各組物質間均能反應,寫出③④反應的化學方程式。
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液:_______________________________________。
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液:_________________________________________。
【研究討論】 上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO,③中有________,④中有________。
【構建網絡】 按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網絡形式。在網絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水,F有Ca2+、SO、NH,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網絡。
【拓展運用】 通過形成的網絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨,可以加入________(填寫化學式)除去硫酸銨。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現欲將粗鹽提純,并用制得的精鹽配制質量分數一定的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )。
A.粗鹽溶解時,可邊加粗鹽邊用玻璃棒攪拌加速溶解
B.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱
C.配制溶液需要經過計算、稱量、溶解、裝瓶保存等步驟
D.配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
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