下列實(shí)驗(yàn)中，可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�


考點(diǎn)：  化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題：  物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：  物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答：  解：A、金屬刻劃，可以比較金屬的硬度，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

B、聞氣味，可知?dú)怏w的氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

C、石墨導(dǎo)電，說(shuō)明了石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

D、白醋使鮮花變色，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：  解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器和對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（　�。�

　  A． 裝藥品前檢查裝置的氣密性

　  B． 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體

　  C． 停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈

　  D． 收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞來(lái)控制液體的滴加速度．

 

回答下列制取氧氣的問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　

（2）寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置　　　　　　（填字母）．

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是　　　　　　．

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　（填編號(hào)）．

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

（5）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)　　　　　　（填編號(hào)）．

①控制液體的滴加速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱錐形瓶．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　                                       A.銅絲做導(dǎo)線   B.干冰用作制冷劑

　                                       C.焦炭用于煉鐵 D.石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　  A.液態(tài)氮做制冷劑

　  B.碘液檢驗(yàn)土豆中含有淀粉

　  C.氫氣做清潔高效的新能源

　  D.二氧化碳在蔬菜大棚用作氣體肥料

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成，這不僅使器具美觀，而且還能對(duì)內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用。

(1)鋼鐵在與______、________接觸時(shí)容易生銹。

(2)發(fā)生碰撞時(shí)，搪瓷器具表面的陶瓷易脫落，破損后露出的坯體易生銹，為延長(zhǎng)破損搪瓷器具的使用壽命，可采用的一條補(bǔ)救措施是__________________________________。

(3)酸菜魚(湯汁顯較強(qiáng)的酸性)是某地特色菜，出鍋時(shí)通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①液態(tài)氧；②鐵銹；③食鹽水；④純堿；⑤氫氧化鉀，⑥石油。對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是

(    )。

A．鹽——③④                                B．純凈物——④⑤⑥

C．堿——④⑤                                D．混合物——②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然水分別經(jīng)過(guò)下列凈化操作后,一定能得到軟水的是(       )

A. 沉淀      B. 過(guò)濾     C. 吸附     D. 蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案