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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：①將藥品裝入試管，在試管口塞一團棉花后，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱，④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是

A．①②④③⑥⑤⑦ B．②①④③⑥⑦⑤

C．②①④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑦⑥⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：根據實驗室制取氧氣的口訣：“組、檢、裝、夾、點、收、移、熄“，可知正確的順序應是：②①④③⑥⑦⑤．故選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中, 正確的是

A．兩種或兩種以上的物質發(fā)生的反應, 叫化合反應

B．生成兩種或兩種以上其它物質的反應, 叫分解反應

C．分解反應需要加熱, 化合反應需要點燃

D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的變化中，一定發(fā)生化學變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．煤炭燃燒 C．榨取果汁 D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NO是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是

A. 易溶于水 B. 可能極易與氧氣反應

C. 易與水反應 D. 有害無利

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．石灰石、四氧化三鐵

B．表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

C．水和冰相混合物、雪碧

D．液氧、水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的說法不正確的是

A．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變

B．催化劑可以提高某些化學反應的速率

C．催化劑可以降低某些化學反應的速率

D．任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導電性差 D．抗氧化性強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中，錯誤的是

A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動

D．夏天魚池內放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣的反應中，所起的作用是

A、增加氧氣的質量 B、節(jié)省過氧化氫的質量

C、提高氧氣的質量 D、使過氧化氫迅速分解放出氧氣

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