【題目】水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì).
(1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是 . 試管B中產(chǎn)生的氣體是;
(2)正、負(fù)極氣體的體積比為;上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 此反應(yīng)類(lèi)型為 .
(3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是 .
A:抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B:不任意排放工業(yè)廢水
C:禁止使用農(nóng)藥和化肥 D:生活污水處理后再排放
【答案】
(1)電極上有氣泡產(chǎn)生,氧氣
(2)1:2,2H2O 2H2↑+O2↑,分解反應(yīng)
(3)BD
【解析】(1)電解水接通電源后我們看到的現(xiàn)象是:電極上有氣泡產(chǎn)生.試管B與電源的正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣;(2)正、負(fù)極氣體的體積比為1:2.電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑;此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);(3)A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng),這是不現(xiàn)實(shí)的;
B.不任意排放工業(yè)廢水,能防止水的污染;
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥,這是不現(xiàn)實(shí)的,
D.生活污水處理后再排放,能防止水的污染;故答案選BD。
故答案為:電極上有氣泡;氧氣;1:2;2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);BD。
水電解,正氧負(fù)氫,氫氣和氧氣體積比1:2;質(zhì)量比1:8。反應(yīng)類(lèi)型的判斷,其中反應(yīng)類(lèi)型共分為四大類(lèi),可簡(jiǎn)單歸納為:化合反應(yīng):多合一;分解反應(yīng):一分多;置換反應(yīng):?jiǎn)位瘑;?fù)分解反應(yīng):相互交換價(jià)不變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.利用活性炭將紅糖變?yōu)榘滋?/span>B.石油分餾
C.電燈通電后發(fā)光發(fā)熱D.石墨在一定條件下變成金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。
(1)由圖a可知,銫元素它屬于______(選填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為_________,相對(duì)原子質(zhì)量是_____________。
(2)圖b所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為______。
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是_______(填序號(hào))。
A.原子序數(shù):Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z的原子均有三個(gè)電子層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里的藥品.有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時(shí),不能用 手_____,不要將鼻孔_____,特別注意不得_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,帶水的自來(lái)水管容易漿裂,主要原因是( )
A.鐵管熱脹冷縮B.鐵管熱縮冷脹C.水比冰密度大D.冰比水密度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 煅燒石灰石
B. 鎂條燃燒
C. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量
D. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1) 寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):①_____________,②_____________.
(2) 實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是______________,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(選填字母),檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是______________________.
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是_______________________________;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是_______________________________.
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