屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、可燃性B、吸附性
C、酸堿性D、穩(wěn)定性
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、物質(zhì)的可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
B、物質(zhì)的吸附性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確．
C、物質(zhì)的酸堿性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
D、物質(zhì)的穩(wěn)定性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是（　　）
A、生石灰溶于水生成石灰乳
B、濃硫酸使有機物碳化
C、刮北風時，咸菜表面出現(xiàn)食鹽的晶體
D、加熱溶有少量二氧化碳的水溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

“禁止煙火”的圖標是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻，高溫加熱，恰好完全反應生成金屬和二氧化碳，則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是（　　）
A、1molB、2mol
C、3molD、4mol

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮氣作保護氣
B、活性炭用來凈水
C、酒精用作清潔燃料
D、氫氣用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因為化學變化的基本特征之一是發(fā)光、發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化是化學變化
B、因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
C、因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
D、因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

腎病患者需要食用低鈉鹽的食品，目前市場供應的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽 （C4H5O5Na），則
（1）蘋果酸鈉鹽中碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
； 
（2）蘋果酸鈉鹽的摩爾質(zhì)量為
 
，312克蘋果酸鈉鹽含
 
mol蘋果酸鈉鹽分子，與
 
克NaCl所含Na元素質(zhì)量相同．而0.2mol蘋果酸鈉鹽含氧原子
 
個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、石灰水呈堿性
B、雞蛋清遇到無色酚酞試液變紅
C、檸檬汁能使紫色石蕊溶液變紅
D、橘子汁的酸性比蘋果汁的酸性強

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、生活中不用明礬鑒別硬水和軟水
B、一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，化學性質(zhì)也相似
C、炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因

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