下列變化不屬于緩慢氧化的是
A.鐵生銹 B.食物腐爛 C.蠟燭燃燒 D. 紅磷燃燒等 .
考點(diǎn):
燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃..
專題:
氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
分析:
根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答,緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢,甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng).
解答:
解:A、鐵生銹,實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用,發(fā)生緩慢氧化所致,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、食物腐爛,是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蠟燭燃燒,屬于劇烈的氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、紅磷燃燒等,屬于劇烈的氧化反應(yīng)(合理即可).
故答案為:C;紅磷燃燒等.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:
(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號(hào))“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含
有 元素。
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.密度低 B.耐磨損
C.導(dǎo)電性差 D.不可燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是( 。
A.先蓋上玻璃片,再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/p>
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過(guò)試管容積的 .給酒精燈里添加酒精時(shí),酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的 ,熄滅酒精燈時(shí) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中,二氧化錳是 ( )
A、氧化劑 B、催化劑 C、反應(yīng)物 D、生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。
(1)二氧化碳和水通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?C6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為 ___________________________________。
(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學(xué)方程式為 _________________________________。
(3)超氧化鉀(用X表示)能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在載人航天飛機(jī)和潛水艇中可用它作制氧劑,供呼吸之用。超氧化鉀(X)與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+2CO22K2CO3+3O2,則X的化學(xué)式為 _______________。
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