【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲無(wú)色。

（1）X中一定含有的金屬是_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出加入稀硫酸一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）某同學(xué)猜想溶液甲的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸鎂和硝酸鋅，請(qǐng)分析該猜想錯(cuò)誤的原因_____。

【答案】鐵和銀（或Fe和Ag） 溶液甲無(wú)色，溶液中無(wú)Fe(NO3)2，則一定沒(méi)有AgNO3，因?yàn)?/span>Zn先與AgNO3反應(yīng)，后與Fe(NO3)2反應(yīng)

【解析】

在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。鎂、鐵、銀、鋅、氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>Mg>Zn>Fe>H>Ag。

向含硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，鋅和硝酸鎂不反應(yīng)，得到的溶液甲為無(wú)色，硝酸亞鐵溶液顯淺綠色，則硝酸銀和硝酸亞鐵都完全反應(yīng)，溶液甲中不含硝酸亞鐵和硝酸銀，含硝酸鎂和硝酸鋅，得到的固體X中一定有銀、鐵，可能有鋅（鋅過(guò)量），固體X加過(guò)量稀硫酸得到固體Y和溶液乙，銀和稀硫酸不反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，若固體X中含有鋅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，固體Y是銀，溶液乙中一定含有硫酸和硫酸亞鐵，可能有硫酸鋅。

（1）通過(guò)分析可知，X中一定含有的金屬是銀、鐵。故答案為：鐵和銀（Fe和Ag）；

（2）通過(guò)分析可知，加入稀硫酸一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故答案為：；

（3）通過(guò)分析可知，溶液甲為無(wú)色，不含硝酸亞鐵（硝酸亞鐵溶液顯淺綠色），則一定不含硝酸銀。因?yàn)殂y的金屬活動(dòng)性弱于鐵，鐵弱于鋅，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)。故答案為：溶液甲無(wú)色，溶液中無(wú)Fe(NO3)2，則一定沒(méi)有AgNO3，因?yàn)?/span>Zn先與AgNO3反應(yīng)，后與Fe(NO3)2反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體（只含兩種成分），某同學(xué)取樣品23. 9g進(jìn)行如圖操作，（酚酞質(zhì)量忽略不計(jì)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）第一次加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

（2）列出求解與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體質(zhì)量x的比例式_____。

（3）此樣品中氫氧化鈉的變質(zhì)程度為_____。

（4）若將最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%， 則需要蒸發(fā)水的質(zhì)量是_____。

（5）配置溶液時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。

（提出問(wèn)題）白色粉末的成分是什么？

（進(jìn)行猜想）他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）為了驗(yàn)證猜想，小軍做了下面的實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量白色粉末，滴加足量稀鹽酸

氣體生成

猜想______不正確

2

取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液

________________

猜想③正確

（反思改進(jìn)）

（2）小紅認(rèn)為小軍實(shí)驗(yàn)2不能得出猜想③正確，請(qǐng)說(shuō)明理由__________________

（3）小剛認(rèn)為小紅說(shuō)的對(duì)，為了驗(yàn)證猜想③，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加過(guò)量 _________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想③正確

Ⅱ

取實(shí)驗(yàn)Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液

_______________

請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（反思應(yīng)用）氫氧化鈉易潮解，且容易與空氣中CO2發(fā)生反應(yīng)，所以氫氧化鈉固體應(yīng)該_________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，酸化的重鉻酸鉀遇酒精由橙紅色變灰藍(lán)色，以檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕駛。重鉻酸鉀溶于水，在水中解離出鉀離子和重鉻酸根離子。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題：

(1)重鉻酸鉀溶液中分子的符號(hào)_____。

(2)重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)_____。

(3)重鉻酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)_____。

(4)重鉻酸鉀中陰離子的符號(hào)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示。

（1）根據(jù)圖像判斷，該實(shí)驗(yàn)是將_____（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。

（2）30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（3）從能量的角度看，該反應(yīng)屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在室溫下，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化。

（1）室溫時(shí)，溶液可能是不飽和溶液________(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量最大的是_______。

（4）小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g。按下圖所示步驟依次操作：所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____15%（選填“<”、“>”、“=”或“無(wú)法確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物（如 CO2、CH4等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣（CO 和 H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：（　�。�

A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B.還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C.上述生產(chǎn)過(guò)程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D.由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)（綠色化學(xué)即“零排放”，原子利用率為100%）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)D裝置中用來(lái)加熱的儀器名稱:_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____________，收集裝置選用_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)窒用D裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲品與健康息息相關(guān)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）下列飲品中，屬于混合物的是_____（填字母序號(hào)）

（2）大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_____。

（3）用新鮮水果壓榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類和_____。

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