2．在一般條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．（NH4）2SO4→Na2SO4B．CuSO4→CuC．CaCO3→Ca（OH）2D．SO2→SO3

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和氨氣，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣難溶于水，不能一步反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)正確．
D、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．變廢為寶既可避免資源浪費(fèi)又可保護(hù)環(huán)境．如以含鋅廢渣（主要成分為Zn、ZnO、FeO、CuO）為原料可制備氯化鋅，其流程如圖所示：
（1）第③步的實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾．
（2）寫(xiě)出流程中涉及的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O．
（3）向固體C中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體C中一定含有的物質(zhì)是鐵．
④實(shí)驗(yàn)后得到純凈ZnCl2的質(zhì)量大于溶液D中溶質(zhì)的質(zhì)量，原因是鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成了氯化鋅、鋅和氯化銅反應(yīng)生成了氯化鋅和銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氫原子：H2B．氫氧根：HO-
C．燒堿：Na2CO3D．食鹽構(gòu)成微粒：Na+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為Ng；
（2）若n=2，則該原子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為Mg；
（3）若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為S2-；
（4）若m-n＞10，則該粒子是一個(gè)陽(yáng)離子（選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器b的名稱集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A和C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水分子運(yùn)動(dòng)速率加快B．水分子之間的間隔變大
C．水分子的數(shù)目增多了D．水分子的結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽）會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)．
（1）下列物質(zhì)中，不會(huì)引起人體中毒的是D（填字母）
A．Ba（NO3）2B．Pb（NO3）2C．CuSO4D．BaSO4
（2）醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，病人服用的”鋇餐”中不能含有BaCO3，其原因是BaCO3，與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有害的BaCl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）下面是某乳品公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字：“配料表：鮮牛奶、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）、純?nèi)殁}、維生素D；主要營(yíng)養(yǎng)成分（每100mL ）：脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g；凈含量：250mL”那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少7.25 g．
（4）某“骨質(zhì)疏松癥”病人每天服用20片乳酸鈣（CaC6H10O6•5H2O）達(dá)到補(bǔ)鈣目的，若乳酸鈣片劑中每片含乳酸鈣200mg，現(xiàn)該病人改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥0.1g）來(lái)補(bǔ)鈣，每天至少需喝多少升牛奶？（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生．
（1）據(jù)報(bào)道，按我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》在豆芽上噴灑適量“速長(zhǎng)王”即 4-氯苯氧乙酸鈉（化學(xué)式：C8H6O3ClNa）并不會(huì)對(duì)人體造成任何危害．在4-氯苯氧乙酸鈉中，所含非金屬元素共有4種．
（2）在日常生活中，隔夜的剩菜中亞硝酸鈉（NaNO2）的含量會(huì)增加，地溝油、霉變花生中都含有黃曲霉素（C17H12O6），而燒烤中苯并芘（C20H12）的含量也很高，常食用上述物質(zhì)會(huì)危害身體健康．在黃曲霉素中，氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為12：17．
（3）汽車尾氣、工業(yè)尾氣中的二氧化氮是一種氣體污染物，在一定條件下氨氣和二氧化氮反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為無(wú)害的N2和H2O，試寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：6NO2+8NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$7N2+12H2O．
（4）公共場(chǎng)合禁止吸煙已經(jīng)成為共識(shí)．煙霧中含有一氧化碳、尼古�。–10H14N2）、焦油、汞、鉛等，都會(huì)影響吸煙者的健康，也給被動(dòng)吸煙的人帶來(lái)危害．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是C（填寫(xiě)序號(hào)A、B、C、D之一）
①吸煙有害身體健康      ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變       ③在尼古丁中氮元素的含量最高
④煤氣中毒是由一氧化碳引起的       ⑤汞和鉛屬于人體中的常量元素
A．①④⑤B．①②③C．①②④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列措施或事故處理方法正確的是A
A．用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹    B．用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì)
C．氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上鹽酸溶液
D．炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)，滅火的方法有：用鍋蓋蓋滅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案