將一定質(zhì)量的CO和H2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅粉末的試管，將反應后生成的氣體依次通過盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，充分反應后氫氧化鈉溶液的洗氣瓶質(zhì)量增加和盛放濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量增加相等，則參加反應的CO和H2的質(zhì)量比為（　�。�
A、63：11
B、22：9
C、14：1
D、缺少數(shù)據(jù)，無法計算
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：加熱條件下，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅反應生成銅和水，充分反應后氫氧化鈉溶液的洗氣瓶質(zhì)量增加和盛放濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量增加相等，說明反應生成的水和二氧化碳的質(zhì)量相等．
解答：解：設一氧化碳、氫氣的質(zhì)量分別是x、y，
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O，
    28       44       2        18
    x      
44x
28
      y        
18y
2

44x
28
=
18y
2
，
x
y
=
63
11
，
故選：A．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列4個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A、向飽和石灰水中加入一定量CaO
B、定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D、向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

用固體硝酸鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，正確的操作順序是（　�。�
A、稱量、量取、溶解、計算
B、溶解、計算、稱量、量取
C、計算、稱量、量取、溶解
D、稱量、量取、計算、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．以下做法屬于“綠色化學”的是（　�。�
A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B、開發(fā)風能、太陽能等新能源
C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中
D、燃煤發(fā)電電解解制得氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質(zhì)量的碳和鎂分別在足量氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、4：1D、8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用氫氧化鈉改良酸性土壤
C、氫氧化鋁用于治療胃酸過多
D、用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

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科目：初中化學 來源： 題型：

王騰同學以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是（　　）
①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O；  ③2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應的是①②
B、屬于分解反應的是②③
C、屬于燃燒反應的是③⑤
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是初中化學中的三個實驗，請按要求填空：
（1）實驗B中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為：
 
．觀察到銅片上的白磷燃燒而開水中的白磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為：
 
．
（2）實驗C中，觀察到大燒杯中的現(xiàn)象是
 
，由此可驗證分子的性質(zhì)．
（3）關于實驗A的下列說法中，不正確的是
 
（填字母）．
A．實驗時紅磷一定要足量
B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，否則結(jié)果偏小
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．該實驗必須檢查裝置的氣密性
E．可用木炭代替紅磷，其它儀器、藥品不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）2000L氧氣可以壓縮在40L鋼瓶中．
 

（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
 
．

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