【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請回答下列問題：

（1）寫出儀器甲的名稱_____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣時，試管內(nèi)的固體應為_____；

（3）某同學用裝置B來制取氫氣。與裝置C相比較，裝置B的優(yōu)點是_____；

（4）在實驗室用裝置C制取二氧化碳時，反應的化學方程式為_____。實驗后，若從所得渾濁液體中回收氯化鈣固體，應進行的操作是_____（填寫圖中裝置編號）。用裝置D排空氣收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____（選填“a或“b”）端。

（5）按圖E所示進行蒸餾時，在乙中加入約體積的硬水，再加入幾片碎瓷片。碎瓷片的作用是_____。

【答案】鐵架臺 高錳酸鉀 能隨時控制反應的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ FG a 防止液體爆沸

【解析】

（1）儀器甲的名稱是鐵架臺，故答案為：鐵架臺；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管，要在試管口塞一團棉花，故答案為：高錳酸鉀；

（3）關閉裝置B中的止水夾，氣體不能排出，試管內(nèi)壓強變大，液體被壓進長頸漏斗中，液體與固體脫離，反應停止。打開止水夾，氣體排出，裝置中壓強變小，長頸漏斗中的液體進入試管中，液面升高，液體與固體接觸，反應發(fā)生，故該裝置的優(yōu)點是能隨時控制反應的發(fā)生和停止。故答案為：能隨時控制反應的發(fā)生和停止；

（4）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，氯化鈣能溶于水，先把渾濁液體過濾，除去不溶性雜質(zhì)，然后再蒸發(fā)結晶得到氯化鈣固體，因為二氧化碳的密度比空氣的大，收集時用向上排空氣，二氧化碳氣體從b端進入，空氣從a端排出，當a端的出氣管口有二氧化碳時，說明收集滿了二氧化碳，所以驗滿時要把燃著的木條放到集氣瓶口處。故答案：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ FG a；

（5）在蒸餾時，要在燒瓶內(nèi)放幾片碎瓷片，防止液體爆沸，故答案為：防止液體爆沸。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是

A. a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C. d點，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2

D. e點，過濾后得到的固體中只含有2種物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美羊羊同學在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：“禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。

（實驗目的）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實驗設計）裝置如圖所示：

（實驗預測與分析）

①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是_____，此時C裝置的作用是_____。

③看了美羊羊同學的分析結論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式_____。

④D裝置在實驗前后的質(zhì)量改變了3.2g，則已被還原的氧化銅的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置，反應的化學方程式是_____，在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應調(diào)整鐵夾_____部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣，氣體應該從_____端導入。

（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用裝置③代替裝置②的優(yōu)點是_____。

（3）觀察裝置③的反應，判斷氣體制取處于_____（填“進行”或“停止”）中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

（1）“泡打粉”的主要成分中有碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟，其原理可用化學方程式表示為：C6H8O7+3NaHCO3＝C6H5O7Na3+3X↑+3H2O，則X的化學式為_____。

（2）廚房意外起火要盡快關閉燃氣開關，從滅火的原理分析這樣做的目的是_____（填序號）。

①隔絕氧氣

②降低溫度

③隔離可燃物

（3）氫氣作為清潔能源，越來越受到人們的關注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。

（1）米飯、蘋果、面包、瘦肉等食物中，主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是_____。

（2）在酒廠附近�？梢月劦骄莆�，請從微觀角度加以解釋_____。為緩解能源危機，可推廣使用車用乙醇汽油，乙醇(C2H6O)完全燃燒的化學方程式為_____。天然氣的主要成分是_____。（填化學式）

（3）科學家利用太陽能產(chǎn)生激光分解海水，反應方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。二氧化鈦中鈦元素化合價為_____，分解海水時二氧化鈦的作用是_____，生成的氫氣用于燃料電池時，實現(xiàn)了_____能轉變?yōu)殡娔堋?/span>

（4）高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等黏合而成，可耐強大的撞擊力，這種玻璃屬于_____。（選填“復合材料”、“合成材料”、“金屬材料”）

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【題目】二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。

（1）加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是_____。

（2）滅火時，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因

是_____， 隔 絕 空 氣 所 利 用 的 二 氧 化 碳 的 性 質(zhì)是_____。

（3）保存時，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是_____。

（4）下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是_____。（填序號）

A.木材棉布 B.圖書檔案 C.汽油柴油 D.電器設備

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。

（1）用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量：_____、_____。

（2）工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣：_____、_____。

（3）用氫氧化鈉溶液洗滌有油產(chǎn)品中殘余硫酸：_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標號)； 若實驗室用B裝置制取氧氣，化學方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條應放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_________。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①選擇D裝置對固液殘留物進行過濾時玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。

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