如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置:

(1)你一定知道實(shí)驗(yàn)室如何制取并收集氧氣,請(qǐng)選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置,制取氧氣用(填序號(hào),下同)
A
A
,收集氧氣用
C或D
C或D
,能用這種方法收集氧氣是因?yàn)?!--BA-->
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
,用這種方法制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室還可以用另外兩種方法制氧氣,請(qǐng)你再寫出其中一個(gè)反應(yīng)的方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管

(4)甲烷是一種無色無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C或E
A、C或E
,若用如圖裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從
端進(jìn)入(填左或右).
分析:本題主要考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管;實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是難溶于水,密度比空氣小的氣體,因此甲烷有兩種收集方法:排水法和向下排空氣法.若用上圖裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。?/div>
解答:解:(1)如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;用A裝置制氧氣時(shí)需要用高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可.故答案為:A;C或D;氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,配平即可,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管,故答案為:防止水倒流而炸裂試管
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是難溶于水,密度比空氣小的氣體,因此甲烷有兩種收集方法:排水法和向下排空氣法.若用上圖裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。蚀鸢笧椋篈、C或E;右
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)和化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.(濃硫酸或堿石灰可作干燥劑)
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(1)寫出組合成裝置A的儀器名稱:導(dǎo)管、
 
 
、
 

(2)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
 
 
.若用裝置B制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:
 

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a→
 

(4)欲收集一種難溶于水的氣體,可以利用C裝置采用排水法來收集.請(qǐng)簡述應(yīng)如何使用C裝置來收集該氣體:
 
.若想知道收集的氣體的體積,可以在排出水的導(dǎo)管連接一個(gè)量筒,請(qǐng)簡述應(yīng)如何正確讀數(shù)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用
A、C或A、D
A、C或A、D
(填序號(hào)),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,所選用的收集裝置是
D
D

(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應(yīng)足量的原因是
保證氧氣全部反應(yīng)完
保證氧氣全部反應(yīng)完

(5)F實(shí)驗(yàn)可檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
所選用的收集裝置是
D
D
(填字母).
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口時(shí),若觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用燃燒紅磷消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
,減小瓶內(nèi)壓強(qiáng),使燒杯中的水倒流到瓶中,從而間接測(cè)定出空氣中氮?dú)獾暮浚?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用______(填序號(hào)),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,所選用的收集裝置是______.
(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應(yīng)足量的原因是______.
(5)F實(shí)驗(yàn)可檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

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