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如圖是實驗室用于制取氣體并驗證其性質的裝置圖,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母)
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
所選用的收集裝置是
D
D
(填字母).
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口時,若觀察到
木條復燃
木條復燃
說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用燃燒紅磷消耗瓶內的
氧氣
氧氣
,減小瓶內壓強,使燒杯中的水倒流到瓶中,從而間接測定出空氣中氮氣的含量.
分析:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,寫出反應的化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件性質發(fā)生裝置;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式;根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法;
(3)驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復燃;
(4)紅磷燃燒需要消耗氧氣,剩余的氣體主要是氮氣.
解答:解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此反應的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置D(向上排空氣法)
(3)驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿;
(4)紅磷燃燒需要消耗氧氣,減小瓶內壓強,使燒杯中的水倒流到瓶中,從而間接測定出空氣中氮氣的含量.
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  A
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  D
(3)木條復燃
(4)氧氣
點評:本題考查了常見氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集方法等的選擇及性質,屬于基礎性的考查,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.(濃硫酸或堿石灰可作干燥劑)
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(1)寫出組合成裝置A的儀器名稱:導管、
 
、
 
、
 

(2)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
 
 
.若用裝置B制取氧氣,寫出反應的化學方程式:
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式:
 

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好:a→
 

(4)欲收集一種難溶于水的氣體,可以利用C裝置采用排水法來收集.請簡述應如何使用C裝置來收集該氣體:
 
.若想知道收集的氣體的體積,可以在排出水的導管連接一個量筒,請簡述應如何正確讀數(shù)?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)如圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用
A、C或A、D
A、C或A、D
(填序號),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂

(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,所選用的收集裝置是
D
D

(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應足量的原因是
保證氧氣全部反應完
保證氧氣全部反應完

(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內壁有無色液滴
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內壁有無色液滴

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置:

(1)你一定知道實驗室如何制取并收集氧氣,請選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置,制取氧氣用(填序號,下同)
A
A
,收集氧氣用
C或D
C或D
,能用這種方法收集氧氣是因為
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
,用這種方法制取氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實驗室還可以用另外兩種方法制氧氣,請你再寫出其中一個反應的方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)A裝置中試管口應略向下傾斜的原因是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管

(4)甲烷是一種無色無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C或E
A、C或E
,若用如圖裝置收集甲烷,甲烷應從
端進入(填左或右).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用______(填序號),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______.
(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為______,所選用的收集裝置是______.
(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應足量的原因是______.
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是______.

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