分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可;
(2)①根據(jù)活性炭具有吸附性的性質(zhì)分析;
②根據(jù)滅火的原理分析;
③根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析;
④根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件以及遵守質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)①氧氣能幫助呼吸,可用于醫(yī)療急救,故填:A;
②干冰升華吸熱,能用于人工降雨,故填:C;
③氖氣充電后能發(fā)出不同顏色的光,可以做霓虹燈,故填:D;
④石墨很軟,可用于制鉛筆芯,故填:B;
(2)①活性炭除去水中的異味,利用了活性炭的吸附作用;故填:
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理;故填:隔絕氧氣;
③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸;故填:煮沸;
④打火機(jī)中的燃料主要成分可表示為C4H10,其完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,該化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H20;故填:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H20.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途,物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,明確每種物質(zhì)的用途是正確解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)開始時(shí)的質(zhì)量(g) | 51 | 116 | 1 | 0 |
一段時(shí)間后的質(zhì)量(g) | 17 | 134 | 1 | X |
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為17:16 | ||
C. | 若完全反應(yīng)后丁的質(zhì)量應(yīng)為24g | D. | 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用加明礬的方法把硬水變成軟水 | |
B. | 冷碟子放在蠟燭火焰上方獲取炭黑 | |
C. | 將6B鉛筆芯連在電路中,接通電源后使燈泡發(fā)亮 | |
D. | 將雞蛋浸入醋精(主要成分是醋酸)中除去雞蛋殼,制“無殼蛋” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 鎂 | 含0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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