下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是 （      ）

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要

D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是                        （    ）

 A. B .    C .     D.

  熄滅酒精燈        檢查氣密性      往試管加固圖藥品 加熱試管內(nèi)的液體

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地殼中含量最多的金屬元素是

   A. Fe               B.  Si             C.  O               D. Al 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式及反應(yīng)基本類型：

（1）水通電發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣                           ；（　　�。┓磻�(yīng)。

（2）紅磷在空氣中燃燒                                        ；（　　 ）反應(yīng)。

（3）鎂在氧氣中燃燒                                          ；

（4）實驗室用雙氧水制氧氣                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于             （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中，文字表達(dá)式I是                                 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是

                                     。

（3）實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝

置，進(jìn)行實驗，并重復(fù)多次。                              

【實驗記錄 】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

        /

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

    /

 /

③

打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

      /

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是                  ；現(xiàn)象I是                             (2分)，

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是                                                         。

【數(shù)據(jù)記錄】   

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為          % 。

【實驗反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                        （2分）。

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如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：（  )

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．冰融化成水   B．菜刀生銹

C．白糖溶于水   D．分離液態(tài)空氣獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷的化學(xué)式為CH4，請寫出CH4表示的宏觀、微觀意義各一條：

宏觀：　　；

微觀：　　．

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用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?/p>

（1)兩個氧原子    ▲   ；       （2) 4個硫酸根離子    ▲   ；

（3)缺少    ▲   易得侏儒癥；   （4)二氧化硫中硫元素的化合價    ▲   ；

（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的的最小微粒    ▲   ；

（6）氯化鈉是由    ▲   和    ▲   構(gòu)成的。

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