甲烷的化學(xué)式為CH4,請寫出CH4表示的宏觀、微觀意義各一條:

宏觀:  ;

微觀:  


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義. 

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:CH4表示甲烷這種物質(zhì)(或甲烷由碳、氫元素兩種組成);表示一個(gè)甲烷分子(或每個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成),故填:甲烷,一個(gè)甲烷分子.

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是(   )

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮?dú)?/p>

燃著的木條

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是 (      )

A.氧氣約占空氣總體積的1/5

B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要

D.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中的溶解度減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于O3、CuO、SO2的說法中,正確的是( 。

A.都含有氧分子 B.都是氧化物

C.氧元素的化合價(jià)相同   D.都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列推理不正確的是( 。

①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

②單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

③物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

④氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

⑤氮?dú)馐菬o色的氣體,無色的氣體一定是氮?dú)猓?/p>

A.僅②④⑤ B.①②④⑤ C.僅①②③ D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

②該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量的目的是:  ;

③該實(shí)驗(yàn)得到的主要結(jié)論為: ;

④該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是(寫一條即可)  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)熟石灰的說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

熟石灰又稱為消石灰

 

B.

熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得

 

C.

熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大

 

D.

熟石灰可以用來改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對一些事實(shí)的解釋中,不合理的是

選項(xiàng)

事  實(shí)

解  釋

A

食鹽是咸的,白糖是甜的

不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同

B

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

C

開壇十里香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


九(1)班汪明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒了一塊不明物質(zhì)。同組的李昆在火焰的上方放一只內(nèi)壁沾有澄清石灰水的玻璃片,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁;同組的陳立同學(xué)在火焰的上方放了一塊冷而干燥的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上有小水珠出現(xiàn)。根據(jù)剛學(xué)的質(zhì)量守恒定律,該小組的同學(xué)積極對此發(fā)表了自己的看法,你認(rèn)為合理的是:

A.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫、氧三種元素

B.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素,一定沒有氧元素

C.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

D.汪明所燒的物質(zhì)不明,無法作出判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案