有M1、M2、M3三種化合物,已知下列數(shù)據(jù)(其中R%表示R元素在化合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù))則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
化合物M1M2M3
相對(duì)分子質(zhì)量1660180
R%75%40%40%
A、72B、36C、24D、12
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:假設(shè)M1、M2、M3的分子中分別含有x、y、z個(gè)R原子,R的相對(duì)原子質(zhì)量為a,然后結(jié)合M1、M2、M3的相對(duì)分子質(zhì)量和M1、M2、M3為三種化合物中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出M1、M2、M3的分子中R元素原子的個(gè)數(shù)比,然后假設(shè)M3中R原子個(gè)數(shù)為1,求出R的相對(duì)原子質(zhì)量,代入其余兩種化合物的R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求解公式求出R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)看是否符合要求即可解答.
解答:解:設(shè)M1、M2、M3的分子中分別含有x、y、z個(gè)R原子,R的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則
xa
16
×100%=75%;
ya
60
×100%=40%;
za
180
×100%=40%,所以x:y:z=1:2:6
假設(shè)M1中有1個(gè)R原子,則M1中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
xa
16
×100%=75%,a=12;然后M1、M2、M3的分子中R原子的個(gè)數(shù)比是1:2:6,M1中含有1個(gè)R原子,則M2中含有2個(gè),M3中含有6個(gè),故M3中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6×12
180
×100%=40%,
M2中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2×12
60
×100%=40%,都符合要求,
所以R的相對(duì)原子質(zhì)量為12,
答案:D.
點(diǎn)評(píng):本題是在知道相對(duì)原子質(zhì)量和某種元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)確定化學(xué)式的題,從根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)入手,采用假設(shè)的思想解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3)除去,原理是
 
、
 
;但所用鹽酸不能過(guò)量,否則,鋁壺將被腐蝕,其原因是
 

(2)胃酸過(guò)多的病人常常服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物,其原因是
 

(3)燒堿必須密封保存,否則會(huì)和空氣中某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)人的胃液中含有少量鹽酸,服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品,能治療缺鐵性貧血
 

(5)用硫酸能除去鐵制品表面的鐵銹
 

(6)硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全.下列有關(guān)做法中正確的是( 。
A、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D、剛剛加熱過(guò)的試管不要驟冷,防止炸裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)變化的說(shuō)法中正確的是( 。
A、放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
B、有氣泡冒出的變化一定是化學(xué)變化
C、有光產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
D、有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)亞鐵離子
 
;
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
;
③煤礦常發(fā)生瓦斯爆炸事件,瓦斯氣的主要成分是
 
;
④著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,這種“堿”是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
(1)SO2
 
;      (2)二氧化碳
 
;  (3)氮?dú)?div id="mzmphfa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)NH3
 
;      (5)水
 
;  (6)鐵
 
;
(7)氧氣
 
;     (8)磷
 
;  (9)氫氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上書寫對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱
(1)Ca
 
    (2)Al
 
    (3)Hg
 
     (4)Si
 

(5)B
 
     (6)氦
 
     (7)鈹
 
      (8)鋅
 

(9)鋰
 
     (10)氮
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是(  )
A、埃博拉傳播的可能途徑之一是咳嗽產(chǎn)生的飛沫,“飛沫”傳染--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子構(gòu)成的物質(zhì)的熱脹冷縮--分子間的距離隨溫度的升降而改變
C、50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL--分子間有空隙
D、濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干--分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①清新的空氣  ②紅磷  ③四氧化三鐵  ④液態(tài)氧  ⑤銀⑥氯酸鉀 ⑦氯化銅(CuCl2) ⑧含氯化鈉0.9%的生理鹽水.(填序號(hào))
(1)屬于混合物的有
 
;(2)屬于純凈物的有
 
; (3)屬于氧化物的有
 

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