構(gòu)成原子的粒子是（　　）
A、原子核和電子
B、電子和中子
C、質(zhì)子和中子
D、電子和質(zhì)子
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，據(jù)此解答．
解答：解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是原子構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　　）
A、氦氣用于填充氣球
B、液氮在醫(yī)療上用作冷凍麻醉劑
C、鎂粉用做煙花和照明彈
D、銅絲用做電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是我們最常接觸的物質(zhì)之一．用微粒的觀點(diǎn)回答：
（1）構(gòu)成水的粒子是
 
．
（2）1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明
 
．
（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明
 
．
（4）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明
 
．
（5）水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同．其原因是
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：實(shí)驗(yàn)室在利用裝置制取氣體時(shí)，都必須先
 
．將裝置按圖連接好后，先將導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水中，用手緊握試管（容器）外壁，可觀察到
 
，松開(kāi)手一段時(shí)間，又可看到導(dǎo)管中有
 
，說(shuō)明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為
 
，其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得”或“失”） 電子．該元素跟
 
元素屬于同族元素．
（2）圖是某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在上表中的位置是（填①或②或③）
 
．
（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素，此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無(wú)色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)． 
（l）根據(jù)以上信息，乙烯的物理性質(zhì)有（寫出一點(diǎn)即可）：
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
．
（2）氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中
 
．
（3）鎂帶在空氣中燃燒
 
．
（4）用雙氧水制取氧氣
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 
．
其中屬于化合反應(yīng)的是
 
、屬于分解反應(yīng)的是
 
、屬于氧化反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，及反應(yīng)類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
②硫在空氣中燃燒
 
（
 
）
③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于正鹽的是（　　）
A、Na2CO3
B、NaHSO4
C、Cu（OH）2
D、Cu2（OH）2CO3

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