乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險． 
（l）根據(jù)以上信息，乙烯的物理性質(zhì)有（寫出一點即可）：
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時應(yīng)注意
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：（1）物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生；
（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險，所以注意生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存的安全問題．
解答：解：（1）①物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)；乙烯不溶于水屬于物質(zhì)的溶解性，密度比空氣小屬于物質(zhì)的密度，都屬于物理性質(zhì)；
②乙烯燃燒生成二氧化碳和水屬于化學(xué)變化，所以乙烯容易燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)．
（2）由題意，根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險，所以在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火．
故答案為：（1）①不溶于水（或密度比空氣小）；②容易燃燒；（2）嚴(yán)禁煙火．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的認(rèn)識，解答此題可依據(jù)已有知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)不能與酸反應(yīng)生成鹽和水的是（　�。�
A、NaOH
B、CuO
C、Cu（OH）2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）．實驗室中常用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來制取氧氣，其原因是
 

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣
C、都含有氧分子    D、都含有氧元素
（2）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
  b
 
．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：
 
，若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（選填字母）
 
和
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：
 
，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：
 
．
（5）實驗室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、為了節(jié)省火柴，拿酒精燈到另一已經(jīng)燃著的酒精燈上去點火
B、在試管中盛
1
2
容積的液體進(jìn)行加熱
C、用舌頭去嘗藥品的味道
D、振蕩試管里的液體時，用手指拿著試管用手腕甩動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成原子的粒子是（　�。�
A、原子核和電子
B、電子和中子
C、質(zhì)子和中子
D、電子和質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同），收集裝置是
 
．
（3）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用裝置是
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是
 
，相關(guān)的化學(xué)方程式為
 
；G中的現(xiàn)象是
 
；H中觀察到
 
，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

南京青奧會火炬的燃料為丙烷[C3H8]．下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中，屬于丙烷的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、沸點為-42.1℃，易液化
B、微溶于水，可溶于酒精
C、易燃
D、無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了避免實驗失敗甚至造成嚴(yán)重后果，有些實驗必須嚴(yán)格遵循操作順序．如實驗室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時，為了防止水倒吸而使試管炸裂，應(yīng)當(dāng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程．

回答下列問題：
（1）從圖中你能得到的信息是（請寫兩條）
 
，
 
．
（2）寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．

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