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16．如圖是某同學用于測定空氣中氧氣含量的裝置．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．該實驗得出的結論是氧氣占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
C．燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開止水夾
D．實驗時紅磷一定要過量，并預先在集氣瓶底放少量的水

分析 測定空氣中氧氣含量的實驗結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，要想結論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數等等．燃燒結束后立刻打開彈簧夾，測量的結果會小于$\frac{1}{5}$．

解答 解：A、在測定空氣中氧氣的體積分數時，瓶內的壓強要發(fā)生變化，所以實驗前要檢查裝置的氣密性，故說法正確．
B、本實驗的結論是：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，故說法正確；
C、燃燒的紅磷熄滅后，不能立刻打開止水夾，應冷卻至室溫，故說法錯誤．
D、實驗時紅磷一定要過量，保證瓶內氧氣耗盡，并預先在集氣瓶底放少量的水，故說法正確．
故選C．

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據實驗操作圖，回憶實驗中現象，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容，請根據標簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是灼燒聞氣味（選填“觀察光澤“或“灼燒聞氣味”）．
（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途：用于制造汽車輪胎等．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”，為了保護環(huán)境，減少“白色污染”請結合日常生活提出一條合理化建議：用布袋代替塑料袋等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．氮是一種地球上含量豐富的元素．如圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉化關系：

（1）氮元素在不同的物質中存在循環(huán)，體現了化學反應前后元素種類不變．
（2）反應II中，發(fā)生化學反應的基本反應類型是置換反應．
（3）反應III中，發(fā)生反應的化學方程式為NH4Cl+2HCl═NCl3+3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某�；瘜W實驗小組在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現生成的氣體有刺激性氣味，他們進行了以下探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）鐵在加熱條件下與濃硫酸發(fā)生反應：
Fe+6H2SO4（熱、濃）═Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去．
（3）SO2是一種能與堿溶液發(fā)生反應的非金屬氧化物．
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小組同學用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

三組實驗后將記錄的實驗現象和對A中氣體成分的分析制成表格，請補充未填入的實驗現象．
 A中濃硫酸濃度實驗現象A中生成
氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗Ⅰ98%①不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗Ⅱ45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲②
實驗Ⅲ20%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實驗結論】根據上表可以得出的實驗結論是鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸　濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫．
【交流反思】實驗Ⅰ中D裝置的作用是檢驗二氧化硫是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．
【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖丙所示的改進，該裝置的優(yōu)點是能夠形成液封，防止生成的氣體逸出并且平衡試管內外的壓強，防止停止加熱時液體倒吸入試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質的用途，主要利用物理性質的是（　�。�
A．氫氣可用作燃料B．氮氣作保護氣
C．稀有氣體可制成電光源D．氧氣用作醫(yī)療急救

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請回答下列生活中的有關問題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做灼燒聞氣味實驗．
（2）雞蛋中主要的營養(yǎng)素是蛋白質（填“糖類”或“蛋白質”）；能補充維生素C的食物是蔬菜、水果．
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于實驗操作中的過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．我國海岸線長達3.2萬千米，海洋專屬經濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠大．
（1）我國海鹽年產量3千多萬噸，居世界第一位，目前從海水中提取實驗的方法主要為“鹽田法”．在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā)，主要是利用了下列各項中的④．（填選項序號）
①潮汐能　 ②生物能　 ③電能　 ④太陽能　 ⑤化學能
（2）金屬鎂廣泛應用于生活、生產和國防工業(yè)，從鹵水中提取鎂的過程如圖所示：
在上述轉化過程中，①處發(fā)生的反應屬于復分解反應．（填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”之一）
（3）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素．KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：
①t1℃時，KCl飽和溶液的溶質質量分數大于KNO3飽和溶液的溶質質量分數；（填“大于”“小于”“等于”之一）
②已知20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；80℃時，KNO3的溶解度為169g，在20℃時，向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3，充分溶解，得到該溫度時KNO3的飽和（填“飽和”“不飽和”之一）溶液，若使燒杯內物質緩慢升溫至80℃，在該溫度下，最后所得溶液中溶質與溶劑的質量之比為2：5．（填最簡整數比）   

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中與氣體B充分反應，打開夾子，可發(fā)現試管①中的水立刻沸騰了，則液體A與氣體B的組合不可能是（　�。�
A．酒精、氧氣B．水、氨氣
C．硝酸銀溶液、氯化氫D．氫氧化鈉溶液、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的文字表達式
（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（4）其中屬于化合反應的是（填序號）（1）、（2），屬于分解反應的是（3）．

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