5．江淮電動汽車所用的鋰電池是磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）．下列有關(guān)磷酸亞鐵鋰的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．鋰、鐵、磷、氧四種元素的質(zhì)量比是1：1：1：4
C．由兩種金屬和兩種非金屬組成
D．鐵元素化合價為+2價

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成以及元素的種類來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的化合價來分析．

解答 解：A．氧化物中只含兩種元素，而該物質(zhì)是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；
B．磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）中鋰、鐵、磷、氧四種元素的質(zhì)量比是7：56：31：（16×4）=7：56：31：64，故錯誤；
C．磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）中，鋰和鐵屬于金屬元素，在該化合物中不是以單質(zhì)形式存在的，磷和氧屬于非金屬元素，故錯誤；
D．磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）中，F(xiàn)e讀作亞鐵，故顯+2價，故正確．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在pH=12的無色透明溶液中，下列離子可以大量共存的一組是（　�。�
A．Ca2+、Na+、CO32-、Cl-B．Na+、CO32-、Cl-、NO3-
C．NH4+、Ba2+、Cl-、NO3-D．Fe3+、Cl-、K+、MnO4-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明參觀濱海新灘鹽場，帶回一些鹽田中的粗鹽和鹽堆旁的水樣進行研究．請回答下列問題：

鹽堆旁的水溶液一定是氯化鈉的飽和（填“飽和”和“不飽和”）溶液．
粗鹽中除含少量泥沙外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），小明取100g粗鹽進行提純．流程如圖2所示：
（1）操作①、③的名稱分別是過濾、蒸發(fā)．
（2）溶液A中的溶質(zhì)是NaCl、MgCl2（寫化學(xué)式）．
（3）溶液A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）最后得到的NaCl固體的質(zhì)量為100.2 g．
（5）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，涉及以下實驗步驟：
A．稱量及量取      B．計算      C．溶解     D．裝瓶貼標(biāo)簽
其正確的實驗步驟順序是BACD（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將甲、乙、丙、丁放入一密閉容器中，一定條件下反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）12583
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0517x
A．x的值為6
B．乙一定是催化劑
C．反應(yīng)中的丙和丁的質(zhì)量之比為3：1
D．該反應(yīng)中甲和丙的計量數(shù)之比為1：3，則甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收金屬銅的方案如圖所示：

（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4．寫出反應(yīng)②中的1個化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）試劑A一般選用的溶液是H2SO4（填溶質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、變紅，最終生成黑褐色物質(zhì)．小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過程】
（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因為反應(yīng)物中含有鐵元素，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)．
（2）為獲得實驗證據(jù)，小紅做了實驗Ⅰ．
【實驗Ⅰ】：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）小明提出疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵．小紅通過查閱資料得知，在常溫條件下不可能生成此類物質(zhì)．
（4）小明有疑問：實驗1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇�，小紅又做了實驗1的對比實驗：將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中．觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實驗1中的連續(xù)氣泡確實是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（5）為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實驗2．
【實驗2】：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到黑褐色物質(zhì)表面有紅色固體產(chǎn)生．
【得出結(jié)論】通過以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)．
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：用磁鐵來吸引該黑褐色固體，若磁鐵上有殘留的粉末，則說明該粉末中含有鐵單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：
（1）X的化學(xué)式為NO；
（2）“Cu（NO3）2”的化學(xué)式名稱應(yīng)寫作：硝酸銅；
（3）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是銅；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．同學(xué)們應(yīng)該及時總結(jié)歸納學(xué)過的知識，某同學(xué)總結(jié)了以下知識：①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱；②酸、堿中一定含有氧元素；③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；④糖類、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)素，都屬于有機物；⑤燃燒和緩慢氧化都會放出熱量；⑥用水滅火是因為可降低可燃物的著火點．其中合理的是（　�。�
A．①④⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用氫氧化鈣和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H20；
（2）當(dāng)加入氫氧化鈣mg時，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl；
（3）若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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