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15．葡萄糖緩慢氧化的最終產物是CO2和水．

分析 根據葡萄糖含有碳和氫元素進行分析．

解答 解：因為葡萄糖含有碳和氫元素，所以葡萄糖緩慢氧化的最終產物是CO2和水，
故答案為：CO2

點評 本題考查常見有機物的性質，題目難度不大，注意把握相關基礎知識．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物．小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實驗步驟如下：將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍．
請回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：Cl2+2NaI═2NaCl+I2
（2）上述3種方法中，方法三是一定不可行的，說出不可行的理由：碘的化合物不能使淀粉溶液變藍
（3）取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到產生黃色沉淀，則證明濾液中含碘離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設計完成如下實驗方案．請你幫他完成下列實驗報告．
實驗用品：火柴，盛有甲烷的貯氣瓶，一個光潔干燥的小燒杯，澄清石灰水．
實驗步驟實驗現象結論
點燃甲烷，將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方產生藍色火焰，燒杯內壁上有水霧生成甲烷中含有氫元素
迅速取下燒杯，并加入少量澄清石灰水，振蕩澄清的石灰水變渾濁甲烷中含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知鈉原子結構示意圖為，推測下列原子與鈉原子的化學性質相似的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．有下列物質：①潔凈的空氣；②河水；③冰水混合物；④鐵粉；⑤高錳酸鉀；⑥液態(tài)的氧氣；⑦二氧化錳；⑧高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物（填序號）
（1）屬于混合物的是①②⑧；
（2）屬于純凈物的是③④⑤⑥⑦；
（3）屬于化合物的是③⑤⑦；
（4）屬于氧化物的是③⑦；
（5）屬于單質的是④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某校化學實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費．該校化學興趣小組同學設計了如下圖處理方案：

請回答有關問題．
（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是除去廢液中的不溶性雜質．進行過濾操作所需的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）金屬X是鐵（或Fe），其加入廢液后發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；溶液Y是稀硫酸（或稀H2SO4），利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程為H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑．
（3）使濾液中硫酸亞鐵結晶的操作是蒸發(fā)．（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．交警用“吹氣法”檢査司機是否酒后駕車，儀器里的檢測物質為K2Cr207，根據其化學式推測Cr元素的化合價為（　�。�
A．-1B．-4C．+5D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）常用的醫(yī)用消毒劑雙氧水的溶質質量分數是5%，5%的含義是每100g雙氧水中含H2O25g．
（2）明配制了5%的雙氧水600g，600g溶液中溶質為30克，溶劑為570克．
（3）明倒出了300g雙氧水溶液進行消毒，則剩下的溶液中溶質的質量分數為5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，以下關于 CH4的說法中正確的是（　　）
A．甲烷中共有4個元素B．甲烷由碳氫兩種元素組成
C．甲烷分子由碳氫元素構成D．甲烷由1個碳原子和4個氫原子構成

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