11.為鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鈉溶液和硝酸鈉溶液,將其任意編號(hào),進(jìn)行兩兩混合,其部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表:
實(shí)驗(yàn)A+DA+BB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀
①寫出有關(guān)的化學(xué)式:CNa2SO4 ,DHCl;
②寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3

分析 ①根據(jù)題干中提供的物質(zhì),結(jié)合物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng),可以知道:HCl溶液和Na2CO3溶液混合生成二氧化碳,故會(huì)放出氣體;A不可能使HCl溶液,因鹽酸不再與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),通過圖表可知A與B能反應(yīng),所以我們可以確定A是Na2CO3溶液,D是HCl溶液;又知A+B產(chǎn)生沉淀,與A(Na2CO3溶液)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)只有Ba(NO32溶液,故B是Ba(NO32溶液;又知B【Ba(NO32溶液】與C反應(yīng)生成沉淀,剩余的兩種物質(zhì)中與B反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)是Na2SO4 溶液,所以C是Na2SO4 溶液.
②根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式即可.

解答 解:①五種溶液中只有HCl溶液和Na2CO3溶液混合生成二氧化碳;HCl溶液不能再與其他三種五種反應(yīng),所以A是Na2CO3溶液,D是HCl溶液;又知A+B產(chǎn)生沉淀,與A(Na2CO3溶液)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)只有Ba(NO32溶液,故B是Ba(NO32溶液;又知B【Ba(NO32溶液】與C反應(yīng)生成沉淀,剩余的兩種物質(zhì)中與B反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)是Na2SO4 溶液,所以C是Na2SO4 溶液.
故答案為:C:Na2SO4 、D:HCl;
②根據(jù)反應(yīng)物是Na2CO3溶液和Ba(NO32溶液,可以確定化學(xué)反應(yīng)式是:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3
故答案為:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是幾種常見物質(zhì)的推斷,要解決此類題目,就要熟悉常見物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,另外關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,突破口找準(zhǔn)了,完成此類題目就勢(shì)如破竹,所以還要求同學(xué)們加強(qiáng)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小明在購(gòu)買氫氣球時(shí),看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識(shí),認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請(qǐng)教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后,對(duì)小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng).
(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾(填寫離子符號(hào)).
(3)小明通過實(shí)驗(yàn),可得出該溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉(NaOH).
(4)小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請(qǐng)教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請(qǐng)你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.當(dāng)10℃時(shí),50克水中最多可溶解5克A物質(zhì),40℃,100克水中最多可溶解10克B物質(zhì),則A和B的溶解度相比(  )
A.A>BB.A<BC.A=BD.無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有六種物質(zhì):Fe粉、CaCl2溶液、Fe2O3、NaOH溶液、CuSO4溶液和稀H2SO4.將它們兩兩混合后,能發(fā)生反應(yīng)的中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有3個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有大量白煙產(chǎn)生
B.鐵銹與稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液由無色變成了淺藍(lán)色
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出大量的熱
D.向含有少量硝酸的硫酸鎂溶液中滴入氫氧化鋇溶液,馬上有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖,據(jù)此判斷四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的是( 。
A.Y<W<X<ZB.Z>Y>W(wǎng)>XC.Z>X>W(wǎng)>YD.Y>W(wǎng)>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用錯(cuò)誤的是(  )
A.施加熟石灰可以改良酸性土壤
B.氫氧化鈉固體用于干燥CO2
C.用硫酸銅和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液
D.不能把NaNO2當(dāng)成食鹽使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)分別是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后一無色廢液成分的分析報(bào)告,其中合理的是(  )
A.HCl、CuSO4、NaNO3B.NaHCO3、HCl、Na2SO4
C.NaOH、KCl、Na2SO4D.NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號(hào))
(2)若無色酚酞試液不變色,請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定溶液的酸堿性(所選試劑為不同類別的物質(zhì)):
方案一:取樣,加入碳酸鈣,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入鋅粒,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案三:取樣,加入氧化銅,若觀察到黑色固體溶解,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案四:取樣,加入氫氧化銅,若觀察到藍(lán)色固體溶解,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案五:取樣,加入紫色石蕊試液,若觀察到溶液變紅,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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