2．當(dāng)10℃時(shí)，50克水中最多可溶解5克A物質(zhì)，40℃，100克水中最多可溶解10克B物質(zhì)，則A和B的溶解度相比（　�。�
A．A＞BB．A＜BC．A=BD．無(wú)法比較

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：20℃時(shí)50g水中最多可溶解5gA物質(zhì)，則20℃時(shí)100g水中最多可溶解10gA物質(zhì)，則20℃A物質(zhì)的溶解度為10g．
40℃時(shí)100g水中最多可溶解10gB物質(zhì)，則40℃B物質(zhì)的溶解度為10g．
但由于不是在同一溫度下，且不知這兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化的趨勢(shì)，故無(wú)比較它們的溶解度大小．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握比較不同物質(zhì)的溶解度需在同一溫度下進(jìn)行比較是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氯化鈉易潮解，所以食鹽應(yīng)密封保存
B．可以無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)尘凭芤褐惺欠窈形⒘康乃?/td>
C．加熱膽礬后顏色由藍(lán)逐漸變?yōu)榘资且驗(yàn)槟懙\發(fā)生的風(fēng)化現(xiàn)象
D．純堿不是鹽，它屬于堿類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”，查閱資料，猜想如下．
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2的快慢．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
【實(shí)驗(yàn)操作】檢查裝置氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③
反應(yīng)物5% H2O2 100mL5% H2O2100 mL3% H2O2100mL
加入固體0.5g 氯化鈉固體0.5g二氧化錳0.5g二氧化錳
收集氣體的時(shí)間165s46s80s
（1）H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為100mL．
（3）實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為0.5g二氧化錳．
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是使用催化劑可以加快H2O2生成O2的速度；增大反應(yīng)物濃度可以加快H2O2生成O2的速度．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快．小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2 生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為5%H2O2100mL（不加其他催化劑）．
【拓展】（1）若要測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積，如圖2裝置應(yīng)選C（填序號(hào)）．
（2）某同學(xué)為了探究影響雙氧水分解速度的某種因素，用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較單位時(shí)間質(zhì)量減輕的多少相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某市為創(chuàng)建宜居城市，實(shí)現(xiàn)“天空更藍(lán)，環(huán)境更美”，環(huán)保監(jiān)測(cè)部門(mén)加強(qiáng)了空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)并定期發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，被計(jì)入空氣污染指數(shù)（API）的有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．其中二氧化氮（NO2）是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣密度大，可用作氧化劑、硝化劑等，該氣體溶于水生成硝酸和一氧化氮（NO）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)于二氧化氮的說(shuō)法正確的是B（填序號(hào)）．
A．無(wú)色無(wú)味的氣體  B．非金屬氧化物  C．不是大氣污染物  D．密度比空氣的小
（2）寫(xiě)出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是（　�。�
A．我國(guó)水資源豐富，按人口平均居世界第六位
B．通常說(shuō)的水資源主要指陸地上的淡水資源
C．世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的
D．河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲(chǔ)量的大部分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．要使一瓶接近飽和的石灰水（溶質(zhì)為熟石灰）變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)水，升溫，加熟石灰三種方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)要配置10%的500毫升稀硫酸，需要98%的濃硫酸多少毫升？需要加水多少毫升？
如表為硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（20℃）
密度（克/厘米3）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）110203040506070809098

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鈉溶液和硝酸鈉溶液，將其任意編號(hào)，進(jìn)行兩兩混合，其部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)A+DA+BB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀
①寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)式：CNa2SO4 ，DHCl；
②寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b酒精燈．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，要收集到純凈的氧氣選用的收集裝置是：E，反應(yīng)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如果是用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置是：B，收集到干燥氧氣的裝置是C，發(fā)生的反應(yīng)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)類(lèi)型．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高，而炸裂集氣瓶，反應(yīng)式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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