【題目】2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒蔓延，研究表明噴灑過氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效滅活病毒。下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是（ ）

A.過氧乙酸屬于氧化物

B.過氧乙酸由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成

C.過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為 1:2

【答案】C

【解析】

A、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

C、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。

D、過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6:1，故選項說法錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：A 淀粉 B 小蘇打 C 稀鹽酸 D 活性炭 E 石灰石。請將字母按要求填入空格。

（1）能吸附冰箱異味的是_________；

（2）常見的建筑材料是________；

（3）蒸饅頭時用到的物質(zhì)是_________；

（4）人體中胃液的主要成分是_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他們對所得溶液的酸堿性進行了探究，請回答下列問題。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）

猜想一：溶液呈堿性

猜想二：溶液呈酸性

猜想三：溶液呈_____性

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩

________

猜想一成立

________

猜想二或三成立

（分析與思考）

（1）通過實驗現(xiàn)象②，不能判斷溶液呈酸性。若要證明溶液呈酸性，可加入碳酸鈉溶液，若觀察到______，則所取溶液呈酸性。

（2）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小櫻對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可以得到氯化鈉晶體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。為還湘江河區(qū) “一灣綠水”，衡陽市所轄區(qū)、縣（市）都已完善了污水處理設施，并關(guān)停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）在污水處理廠中，通過過濾的方法去除了生活污水中的難溶物后，水依然有一定的顏色和臭味，可以用__________________來處理。

（2）生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的____（填字 母代號，下同）會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。

A 含氮化合物

B 含磷化合物

C 可溶性鈣、鎂化合物

（3）衡陽市為加強河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是__________。

A 建立污水處理廠，處理城市生活污水

B 嚴禁在所有水體中電魚、藥魚

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥

D 整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會將于6月26日在貴陽舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時代——新議程、新常態(tài)、新行動”為主題。若你是本次論壇的志愿者，你倡導（ ）。

A.大量使用一次性碗筷B.踐行綠色生活，每位來賓參與植樹

C.開幕式大量燃放鞭炮D.發(fā)放大量塑料袋方便來賓生活

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學物質(zhì)進行的分類，其中正確的是（　�。�

A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.焊錫、不銹鋼、黃銅都是合金

C.復合肥：KNO3、NH4H2PO4、NH4ClD.羊毛、塑料、腈綸都是合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）探究鋁與酸反應前，用砂紙打磨鋁條，是因為_________________________。

（2）為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是______________________________。

A 用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B 刷防銹漆

C 船體表面鍍一層黃金 D 給某些部位涂油

（3）房屋裝修后，可在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某化學興趣小組在農(nóng)貿(mào)市場上獲得了一些制作皮蛋的原料，拿到實驗室進行實驗。他們將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水充分溶解后并過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

[提出問題]

（1）白色沉淀A是什么？

（2）無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？

[查閱資料]制作皮蛋的原料配方是NaCl、CaO和Na2CO3的固體混合物。

[理論推理]

（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式：_____。

（2）濾液B中可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2等溶質(zhì)。

[實驗驗證]為證明濾液B中可能存在的溶質(zhì)，同學們進行了如下實驗。

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ

取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾

_____

溶質(zhì)中一定含有Na2CO3，一定不含Ca（OH）2

Ⅱ

取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液

_____

溶質(zhì)中一定含有NaOH

Ⅲ

另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入_____溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶質(zhì)中一定含有NaCl

[拓展提升]

（1）向步驟II中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是_____。

（2）李可同學認為若將步驟II中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。但秦瑞同學認為不合理，請你寫出不合理的理由：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小宏在探究金屬性質(zhì)的活動中發(fā)現(xiàn)，鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液中出現(xiàn)藍色沉淀。

（提出問題）為什么沒有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體?

（查閱資料）鈉的密度0．97g/cm3，熔點97．8℃；鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應產(chǎn)生氫氣和對應的堿。寫出鈉與水反應的化學方程式：___________________。

（現(xiàn)象分析）上述出現(xiàn)藍色沉淀現(xiàn)象的原因是__________________;藍色沉淀的化學式為______

（設計實驗）

（1）鈉放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。

（2）將鈉放在盛有水的燒杯中，觀察到___________________________________現(xiàn)象。該實驗目的是____________________。

（拓展與應用）

（3）將鎂放入氯化銨溶液中加熱，觀察到的現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是_________。

（4）已知氯化銨溶液顯酸性，第（3）小題中反應生成的氣體中還含有的氣體是___（填物質(zhì)名稱）。

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