我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。

(1)“萘胺”（C10H9N）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______________；

(2)“萘胺”（C10H9N）中碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________；

(3)14.3g“萘胺”（C10H9N）中含有________g氮元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于氧化物的是

A. NH4NO3 B. K2CO3 C. CaO D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是 （__________）．

A．CuSO4溶液（ZnSO4）：加足量銅粉

B．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸

C．NaCl溶液（鹽酸）：加熱蒸發(fā)

D．CaO固體（CaCO3）：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而 ________（填“增大”或“減小”）

（2）若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认嘛柡腿芤�，其方法為_(kāi)___（填一種）。

若KNO3飽和溶液中含有少量NaCl時(shí)，提純的方法是_______（填一種）。

（3）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______ ：

a.40℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的演技質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

b. KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體

c.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和的KNO3溶解度相等的溫度在20－40℃之間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列是實(shí)驗(yàn)室中覺(jué)的幾項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下圖所示：用二氧化碳傾倒階梯上的蠟燭,看到的現(xiàn)象是_________________。

說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有：(1)____________________

(2)_______________________________，因此二氧化碳可用來(lái)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序（ ）

A. Z﹥X﹥Y B. Y﹥X﹥Z C. X﹥Y﹥Z D. X﹥Z﹥Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)5校聯(lián)誼九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá) 40℃時(shí)開(kāi)始分解，此時(shí)滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時(shí)間后過(guò)濾洗滌，濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。

回答下列問(wèn)題：

（1）①攪拌的目的是 ；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl－，其原因是混有 （填化學(xué)式）。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl－

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過(guò)量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加 溶液
 

現(xiàn)象① ；
現(xiàn)象② ；
 

含有 Cl－
 

【探究二】定量測(cè)定堿式碳酸鎂的組成

300℃
 

已知：堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為：xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小組利用下圖測(cè)定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過(guò)濾、洗滌并干燥過(guò)的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2：打開(kāi)活塞K，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉，稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生。

步驟4： （請(qǐng)補(bǔ)充該步操作內(nèi)容）。

步驟5：稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集了如下數(shù)據(jù)：

A．反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0 g

B．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0 g

C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0 g

D．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重17.6 g

回答下列問(wèn)題：

（1）檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法如下：將裝置Ａ的左端、裝置Ｅ的右端分別接上導(dǎo)管，放入盛有水的燒杯中， ，對(duì)裝置Ｂ用酒精燈微熱，觀察，若 ，則氣密性良好；

（2）如果沒(méi)有裝置A，則測(cè)定得到的Z值 （填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），

裝置C中的酸為 （寫(xiě)名稱(chēng)）；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，求出堿式碳酸銅（xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O）

中x∶y∶z= （要求寫(xiě)出過(guò)程，4分）。

【交流反思】

（4）如果不稱(chēng)量裝置C實(shí)驗(yàn)前后的增重，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出x∶y∶z的值，還可測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26 kg，一種鐵原子的質(zhì)量9.288×10﹣26 kg，計(jì)算該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案