如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請回答下列問題:

(1)指出帶有標(biāo)號的儀器名稱::①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母下同),收集裝置是
 
,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
檢查收集到的氣體是氧氣的方法是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理
 
 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
 

(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.
(5)若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變
 
色.原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氣體是否是氧氣;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)二氧化碳不能助燃進(jìn)行驗(yàn)滿;
(4)氫氣的密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管便于排空氣;
(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是鐵架臺、集氣瓶.
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置制取,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集,氯酸鉀在催化劑的作用下加熱,能夠分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
檢查收集到的氣體是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)不需要加熱,應(yīng)該選擇B裝置制取,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(4)因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管導(dǎo)入,長管便于排空氣;
(5)二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
故答案為:(1)鐵架臺;集氣瓶;
(2)A;D(或E);2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣;
(3)B;F;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(4)b;
(5)紅;CO2+H2O=H2CO3
點(diǎn)評:本題主要考查裝置的選擇和化學(xué)方程式的書寫,氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
量9.5mL液體
C、
稱量固體
D、   
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)中常伴隨一些熱量的變化,有些反應(yīng)
 
,如木炭、硫磺等物質(zhì)的燃燒;有些反應(yīng)則
 
,如
 
.生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些不同能量間的相互轉(zhuǎn)化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,如果用雙氧水制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將51g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,等完全反應(yīng)后,停止加熱,讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩
余固體的質(zhì)量為31.8g.求混合物中二氧化錳的質(zhì)量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“南水北調(diào)”、“西氣東輸”工程,我們十堰市是這兩工程中什么工程的資源地?“西氣東輸”的“氣”燃燒的化學(xué)方程式是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實(shí)驗(yàn)室用6.5g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng),可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有和水生成.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS),與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這屬于H2S的
 
性質(zhì).(填物理或化學(xué))
(2)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置可運(yùn)用
 

②已知硫化氫的密度比空氣的大.若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
 
.(填a或b)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù),大致
 
78%
 
21%
 
0.94%,
 
0.03%,其它氣體和雜質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案