根據(jù)如圖回答問題

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,如果用雙氧水制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;據(jù)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成氧氣,據(jù)此解答.
解答:解:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,是固體加熱,需要選擇裝置A進(jìn)行;氧氣的密度比空氣大,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起到了催化的作用;用雙氧水制氧氣,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),選擇B裝置制取,檢驗(yàn)氧氣是將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃,故填:A;C或E;催化;B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;將帶火星的木條伸到試管內(nèi),觀察到木條復(fù)燃,說明是氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的發(fā)生和收集裝置,以及反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A、金剛石B、氦氣
C、氯化鈉D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
 
 kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解1.8克水,可以得到多少克氫氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分.為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示),記錄如下(探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度).
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置
/cm
0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度
/℃
537670702730770800810
平均溫度
/℃
603.5734805
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?div id="9pd2vft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實(shí)驗(yàn)時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在
 
較適宜.
(3)燈焰焰心溫度較低,其原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先
 
,再向酒精燈中添加酒精.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
 
;
(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(寫出具體的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)
(3)某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%,含氮量為2.88%(假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)).每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理論上能增加
 
g蛋白質(zhì).(寫出具體的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱::①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母下同),收集裝置是
 
,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
檢查收集到的氣體是氧氣的方法是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理
 
 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
 

(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.
(5)若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變
 
色.原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:2,由它們組成的一種化合物中,A、B的質(zhì)量比為21:8,則這種化合物的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂在氧氣中燃燒生成的是白色固體氧化鎂,細(xì)心的同學(xué)仔細(xì)觀察了反應(yīng)后的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)白色固體中夾雜著少量淡黃色固體.這是為什么?會(huì)不會(huì)是發(fā)生了其它反應(yīng),興趣小組的同學(xué)決定一起探究.
【提出問題】在空氣中燃燒除與氧氣反應(yīng)外,還跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)嗎?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄下列幾種物質(zhì)的顏色.
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO22MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
通過查閱資料,同學(xué)們一致認(rèn)為淡黃色固體是
 
是鎂與空氣中的
 
反應(yīng)的產(chǎn)物.
【猜想與假設(shè)】鎂在氮?dú)庵腥紵?br />【實(shí)驗(yàn)與探究】興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究,并完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鎂條燃燒比較劇烈,發(fā)出紅光,放出大量的熱量,瓶?jī)?nèi)有淡黃色固體生成鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/TD>
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂條能夠在氮?dú)庵腥紵,其反?yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案