2014年的3.15晚會上，曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產QQ糖、軟糖等糖的過程中，用工業(yè)垃圾原料生產的明膠代替食用明膠，真正的食用里含有多種蛋白質，其中某蛋白質在人體內水解產物之一為苯丙氨酸（化學式為C9H11O2N）．下列對相關物質的說法正確的是（　�。�
A、苯丙氨酸由23個原子構成
B、苯丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C、苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質量比為9：11：2：1
D、苯丙氨酸是9個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氫原子構成的
考點：化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A．根據(jù)苯丙氨酸的微觀構成進行分析判斷．
B．根據(jù)分子是由原子構成的進行分析判斷．
C．根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
D．根據(jù)物質的構成來分析．
解答：解：A．苯丙氨酸是由苯丙氨酸分子構成的，1個苯丙氨酸分子是由23個原子構成的，故選項說法錯誤．
B．苯丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素的，故選項說法正確．
C．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質量比為（12×9）：（1×11）：（16×2）：14≠9：11：2：1，故選項說法錯誤．
D．由苯丙氨酸的化學式可知，該物質是分子構成的，而不是由原子直接構成，故選項說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：
 
；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）能用向上排空氣法收集氧氣，說明氧氣具有的性質是
 
．
（4）如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．回答下列問題：

①A實驗圖中有一處明顯錯誤是
 
．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
②兩個實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式分別是：①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

我市某廠用含80%CaCO3的石灰石高溫煅燒制成生石灰（CaO），該廠在今年的某一天生產了64.8噸含雜質的CaO，則該廠在那天最少用了這種石灰石多少噸？（雜質受熱不分解）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列空白
化學符號3H
化學含義+3價的鋁元素2個鎂離子碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是某元素的原子結構示意圖：
據(jù)此在下表中填寫有關該元素的信息
該元素的元素符號元素種類（填
“金屬、
非金屬”）		形成離子的離子符號該元素與鈉元素組成的化合物的化學式
 
 
 
 
（2）某粒子的結構示意圖如圖所示：當x-y=10時，該粒子是
 
類別（填：“原子”、“分子”、“離子”）

（3）元素周期表中，每一橫行稱為
 
，每一縱行稱為
 
，每一縱行元素的原子最外層電子數(shù)
 
（填“相同”或“不相同”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將200克溶質質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液變成20%的硝酸鉀溶液．
（1）加入溶質法：求需加入溶質的質量為多少？
（2）蒸發(fā)溶劑法：求需蒸發(fā)水的質量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、高錳酸鉀
C、氧化鎂D、液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的裝置在實驗室收集一瓶CO2氣體進行實驗．請回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出裝置A中反應的化學方程式
 
．
（3）將收集的二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，寫出此反應的化學方程式
 
．
（4）進行裝置C實驗時．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此可以得出二氧化碳密度比空氣
 
，
 
燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、化學改變世界的主要途徑是使物質發(fā)生化學變化
B、從科學預測分子、原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設、實踐驗證的過程
C、宏觀物質都是由各種各樣的原子按相同的方式結合而成的
D、現(xiàn)今的科學技術已經(jīng)達到了對原子、分子的移動和排列、復制和改造

查看答案和解析>>

同步練習冊答案