下列有關實驗基本操作或有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度
B、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
C、稀釋濃硫酸時應將濃硫酸倒入水中
D、用膠頭滴管吸取液體后,將滴管平放或倒置,以免試液污染
考點:氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純,液體藥品的取用,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:常見儀器及化學實驗基本操作,實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)可燃性氣體都有一定的爆炸極限,如果不純,可能會發(fā)生爆炸解答;
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成解答
C、根據(jù)在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌.且不可將水倒進濃硫酸解答;
D、根據(jù)用膠頭滴管吸取液體后,不能將滴管平放或倒置.以防酸性或堿性液體腐蝕橡膠帽解答.
解答:解:
A、因為可燃性氣體可能會發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度.操作正確.
B、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成.現(xiàn)象描述正確.
C、在稀釋濃硫酸時,如果將水倒進濃硫酸,則水的密度較小,浮在濃硫酸上面,溶解時放出的熱會使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險的,操作正確.
D、吸取液體后的膠頭滴管,如果平放或倒置,液體可能腐蝕橡膠帽,而不是“以免試液污染”.操作錯誤.
答案:D
點評:本題主要考查實驗操作的一些注意事項,掌握濃硫酸的注意事項和稀釋方法步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出A裝置圖中玻璃儀器的名稱:
 
;
(2)寫出實驗室用B制取氧氣的文字或符號表達式
 

該反應的類型是
 

(3)寫出實驗室用A制取氧氣的文字或符號表達式
 
,A中的試管口應略向下傾斜的原因是
 

(4)選用C裝置收集氧氣時,氣體由
 
口進入,氧氣能用排水法收集的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某粒子(原子或離子)的核外電子結構示意圖如圖所示.
(1)若該粒子為原子時,則M=
 

(2)若該粒子為陰離子是,則M
 
(選填“>”、“<”或“=”)2+x.
(3)若x=8,請寫出符合該組成結構且?guī)д姷囊环N離子的元素名稱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種
 
(純凈物 混合物),它的主要成分是
 
、
 
,占體積大的約為體積小的
 
倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中存在氧分子的是(  )
A、二氧化碳B、過氧化氫
C、液氧D、純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳、硫、鐵在氧氣中燃燒:
物質類別在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象符號表達式
 硫產(chǎn)生
 
色火焰、
 
味氣體等
產(chǎn)生
 
色火焰,
 
味氣體等
 
   鐵
 
 

 
、
 
 
結論1氧氣的化學性質較
 
,具有
 
性.
結論2物質在氧氣中燃燒比在空氣燃燒更
 
,由此證明反應物的濃度越大,反應越
 
結論3以上都是化合反應,化合反應的特點:
 
種物質反應,生成
 
種物質.
以上都是氧化反應,它們的特點是物質與
 
發(fā)生的化學反應,且都會
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

性質與變化的區(qū)別是描述性質的語句中有“易、不易”,“可以、不可以”,“能、不能”字樣.
下列屬于化學性質的是
 
,物理性質的是
 
,化學變化的是
 
,物理變化的是
 

A酒精易揮發(fā)   B酒精燃燒生成水和二氧化碳     C酒精易燃燒     D酒精揮發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式.(若化學計量數(shù)為1,也要填上)
(1)
 
Fe2O3+
 
H2
 加熱 
.
 
 
Fe+
 
H2O
(2)
 
Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
CaCO3+
 
NaOH
(3)
 
H2O+
 
NO2
 
HNO3+
 
NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氫分子
 
;3個鈉離子
 

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