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今年4月22日是第39個“世界地球日”，我國確定的主題是“善待地球﹣從身邊小事做起”，下列行動不符合這一主題的是（　�。�

　

A．

大量植樹造林

B．

大量使用塑料袋

C．

回收廢舊電池

D．

節(jié)約用水


考點：

白色污染與防治；廢棄金屬對環(huán)境的污染；保護水資源和節(jié)約用水．.

專題：

生產、生活、環(huán)保類簡答題；分析比較法．

分析：

A、根據(jù)光合作用的作用判斷．

B、根據(jù)大量使用塑料袋的危害判斷．

C、根據(jù)廢舊電池能造成重金屬污染判斷．

D、根據(jù)節(jié)約用水的好處判斷．

解答：

解：A、植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以減少大氣中二氧化碳的含量，符合主題，所以錯誤．

B、大量使用塑料袋會大量消耗石油資源，同時還可能造成白色污染，不符合主題，所以正確．

C、舊電池含有重金屬，能造成重金屬污染，回收廢舊電池符合主題，所以錯誤．

D、節(jié)約用水能間接消耗能源，符合主題，所以錯誤．

故選B．

點評：

本題從生活的實際出發(fā)，考查節(jié)能減排的相關知識，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，主人翁意識．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


關于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

　

A．

放出大量的熱

B．

發(fā)出黃色的火焰

　

C．

生成二氧化碳和水

D．

火焰分成三層

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國在大氣污染監(jiān)測方面取得了一定的進展，下列項目不屬于其基本監(jiān)測項目的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化氮

C．

二氧化硫

D．

PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案不能達到相應目的是（　�。�

A

B

C

D

實驗方案

目的

證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多

 證明氨分子在不斷運動

 檢查裝置的氣密性

 測定空氣中氧氣的含量

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由　4　個原子構成的；B的化學式為　　．

（2）上述反應所涉及的物質中，屬于氧化物的是　　（填字母序號）．

（3）反應①涉及的含氮元素物質中，氮元素化合價最低的是　（填字母序號）．

（4）反應②的文字表達式為　　．

（5）上述反應中，一定發(fā)生改變的是　　（填字母序號）．

A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質不同的原因：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是三種微粒的結構示意圖，有關它們的說法正確的是（　�。�

　

A．

它們都屬于稀有氣體元素

B．

它們屬于同種元素的微粒

　

C．

它們的電子層結構相同

D．

它們都是原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們常吃的所謂加碘食用鹽就是在普通食鹽（純氯化鈉）中加入碘化鉀或碘酸鉀（按二萬分之一的比例）預防人體缺乏碘元素．碘化鉀的化學式為KI，碘酸鉀的化學式為KIO3．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

碘化鉀（KI）為化合物

B．

KI和KIO3中的I元素的化合價相同

　

C．

加碘食用鹽是純凈物

D．

碘酸鉀（KIO3）為氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣、氧氣的說法正確的是（    ）

A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃   

B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C．空氣的成分按質量計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%     

 D．目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧.

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列各組兩種外觀相似的物質，不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是（　�。�

　

A．

汽油、食用油

B．

食鹽、砂糖

C．

醬油、食醋

D．

白酒、礦泉水

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