寫出下列化學符號:
3個氮分子
 
;5個鈉離子
 
;氯化亞鐵
 
,地殼中含量最多的金屬元素
 
;碳酸鈣中碳元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成;
每個鈉離子帶1個單位正電荷;
氯化亞鐵中,鐵元素的化合價是+2,氯元素的化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯化亞鐵中鐵原子和氯原子的個數(shù)比是1:2;
元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);

碳酸鈣中,鈣元素的化合價是+2,碳酸根的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,碳酸鈣中碳元素的化合價是+4.
解答:解:3個氮分子可以表示為3N2;5個鈉離子可以表示為5 Na+;氯化亞鐵可以表示為FeCl2;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al;碳酸鈣中碳元素的化合價是+4,可以表示為Ca
+4
C
O3
故填:3N2;5Na+;FeCl2;Al;Ca
+4
C
O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列A、B、C是初中化學中的三個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管b中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管b和a產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)B實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 
(填序號).
①檢查裝置氣密性 ②實驗前不夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾 ④冷卻前打開止水夾
(3)醫(yī)院用裝置C來觀察給病人輸氧情況,導管
 
(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
 
A、將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是a>b>c
B、t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,形成80g溶液
C、t2℃時,分別將等質(zhì)量的a、b的溶液降溫至t1℃,析出晶體較多的一定是a
D、若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某某品牌補鈣藥品的部分說明書,如果按用量服用,則每天補充鈣元素的質(zhì)量是( 。
A、0.52gB、13g
C、1.25gD、0.25g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,求:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有多少g氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗學校的小敏在實驗室用過氧化氫完成制取氧氣的實驗,下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程,小敏同學實驗的正確步驟是
 
(填圖中序號),如果你是老師(評分標準,每項操作得1分,滿分5分),實驗完畢后,小敏應(yīng)該得
 
分.

小敏查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進行
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
【提出問題】小敏想:氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實驗探究】
【實驗結(jié)論】(1)實驗I的試管中若伸入燃燒的硫,則產(chǎn)生明亮的
 
色火焰;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式
 

【實驗評價】①實驗設(shè)計IV的目的是
 
;
②若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)D物質(zhì)屬于純凈物中的
 
(填物質(zhì)分類).
(3)請列舉一個學過的符合此圖形的化學變化(用化學方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學式H2O所表示的意義中,錯誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水由氫和氧兩種元素組成
C、表示一個水分子
D、表示水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯誤的是( 。
A、甲物質(zhì)屬于化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、一個乙分子中含4個A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

查看答案和解析>>

同步練習冊答案