18.配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)計(jì)算:需要氯化鈉10克;水90克.
(2)稱量和量。河锰炱椒Q量所需的氯化鈉,倒入燒杯中; 用量筒量取90毫升的水.
(3)溶解:把水倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉迅速溶解.
(4)如圖是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中有兩處錯(cuò)誤操作,請(qǐng)幫他改正試劑瓶的瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上;用天平稱量時(shí)物體要放左盤,砝碼放右盤.
(5)若配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,則可能造成誤差的原因是(寫出一點(diǎn)即可):食鹽不純;量筒量水時(shí)仰視.

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量計(jì)算;
(2)根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(3)根據(jù)食鹽溶解時(shí)玻璃棒攪拌加速溶解解答;
(4)根據(jù)藥品的取用注意事項(xiàng)和天平的使用注意事項(xiàng)考慮本題;
(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念并結(jié)合溶液配制操作步驟分析即可.

解答 解:(1)需要氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g;需要水的質(zhì)量是100g-10g=90g;
(2)稱量食鹽用天平,水的密度是1g/mL,90g水的體積是$\frac{90g}{1g/mL}$=90mL;即90mL量筒量取90mL水;
(3)食鹽溶解時(shí)玻璃棒攪拌加速溶解;
(4)瓶塞要倒放在桌面上,否則會(huì)沾上雜質(zhì)污染試劑,稱量藥品時(shí)不能直接放在托盤上,要放在紙上,易潮解或腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中稱量;
(5)若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大;
故答案為:(1)10;90;(2)天平;90;(3)玻璃棒;(4)試劑瓶的瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上;用天平稱量時(shí)物體要放左盤,砝碼放右盤;(5)食鹽不純;量筒量水時(shí)仰視等(其他合理答案也可)

點(diǎn)評(píng) 掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟和操作事項(xiàng),掌握溶質(zhì)的計(jì)算方法是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.教材中的某實(shí)驗(yàn)如圖,該實(shí)驗(yàn)的目的是( 。
A.探究紅磷燃燒的現(xiàn)象B.測(cè)定空氣里氧氣含量
C.制取P2O5D.試驗(yàn)P2O5的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為S,現(xiàn)將b克的A物質(zhì)(不含結(jié)晶水且不與水發(fā)生反應(yīng))放到c克水中充分溶解,保持溫度20℃.
(1)如果b克A物質(zhì)全部溶解,則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100b}{b+c}%$
(2)如果b克A物質(zhì)恰好全部溶解,則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100b}{b+c}%$
(3)如果b克A物質(zhì)不能全部溶解,則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100s}{100g+s}%$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有大量白煙產(chǎn)生
B.鐵銹與稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液由無色變成了淺藍(lán)色
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出大量的熱
D.向含有少量硝酸的硫酸鎂溶液中滴入氫氧化鋇溶液,馬上有白色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾。阎脑有驍(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為34B.中子數(shù)為45C.核電荷數(shù)為79D.核外電子數(shù)為34

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用錯(cuò)誤的是( 。
A.施加熟石灰可以改良酸性土壤
B.氫氧化鈉固體用于干燥CO2
C.用硫酸銅和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液
D.不能把NaNO2當(dāng)成食鹽使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體所需藥品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉
K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào)).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;她的改進(jìn)措施是Ⅱ中左邊的導(dǎo)管加長(zhǎng),右邊的改為進(jìn)入橡皮塞少許.
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是白色的硫酸銅固體,可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色.
(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為2.5g.
③過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C(填序號(hào)).
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在集氣瓶底留少量的水,硫的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空氣,鐵絲的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了三種制取或收集氣體的裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)標(biāo)出儀器名稱a分液漏斗c水槽
(2)用A、C裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(或氧氣)氣體(只填一種),制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿(或用帶火星的木條伸到集氣瓶口,復(fù)燃,說明已滿).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案