14．2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”，食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注．常用塑化劑的學(xué)名“領(lǐng)苯二甲酸二（2-乙基己）酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利，竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．
請分析上述信息，回答下列問題：
（1）寫出塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）；
（2）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是①③④；
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲不法黑心業(yè)者．

分析 （1）根據(jù)物理性質(zhì)的類別進行分析；
（2）根據(jù)添加塑化劑的食物進行分析．

解答 解：（1）顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等都是物理性質(zhì)；
故答案為：無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）；
（2）塑化劑經(jīng)常添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中，故答案為：①③④；
故答案為：（1）無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）；（2）①③④．

點評 本題考查的是化學(xué)與人體健康的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．去郊游野炊實為一大快事．在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）野餐食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添一樣C；（填字母）
A．炒雞蛋  B．牛奶    C．黃瓜    D．烤肉
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是能使用外焰加熱；
在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸；
（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C；（填字母）  A．食醋     B．食鹽水    C．肥皂水
（4）“84消毒液”可用消毒殺菌，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式是：
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，用微粒符號表示Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀鹽酸中，右邊圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請寫出此時溶液中一定存在的陰離子CO32-．
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某方便面的營養(yǎng)成分表如圖（其中碳水化合物主要指淀粉等）：
（1）表中“鈉”是指C（填序號）．
A．離子　 B．分子　 C．元素　 D．單質(zhì)
（2）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）．
（3）若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知，B為黑色固體，D為紅色金屬單質(zhì)，C和E的組成元素相同，F(xiàn)為赤鐵礦的主要成分，H溶液呈藍色，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是：BCuO，CCO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）反應(yīng)①和反應(yīng)③的基本類型是否相同？不相同（填：“相同”或“不相同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C；（填字母）  A．食醋    B．食鹽水   C．肥皂水  D．氫氧化鈉溶液
（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒．
（3）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2．
（4）人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．煤是化石燃料之一，它屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）小芳和媽媽點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起把蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是使溫度降低到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度皮曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%
B．t2℃時，100g甲物質(zhì)飽和溶液中含溶質(zhì)50g
C．將t2℃甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，會析出晶體
D．將t1℃乙物質(zhì)的不飽和溶液升高溫度至t2℃，該溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．有一白色固體，只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種．某興趣小組同學(xué)為探究白色固體的成份，實驗如下：取樣，加適量水充分攪拌，過濾，得白色沉淀和無色溶液．據(jù)此判斷，該白色固體中一定沒有無水CuSO4．
該小組同學(xué)對所得白色沉淀繼續(xù)進行實驗探究：
【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么？
【猜想與假設(shè)】請你幫助完成猜想三．
猜想一：Ca（OH）2猜想二：CaCO3猜想三：Ca（OH）2和CaCO3
【實驗驗證】請你完成填空．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取白色沉淀少量，加入足量
稀鹽酸		白色沉淀消失，無氣泡產(chǎn)生猜想一成立．
從而確定了該白色固體中一定有Ca（OH）2
【反思與拓展】
（1）所得白色沉淀是Ca（OH）2的原因可能是氫氧化鈣是微溶物質(zhì)．
（2）分析得出該白色固體中沒有Na2CO3，理由是實驗已證明白色固體中有Ca（OH）2，若有Na2CO3，向所得白色沉淀中加入稀鹽酸會有氣體產(chǎn)生，這與實驗現(xiàn)象不符．
（3）分析得出該白色固體中可能有NaOH，請你設(shè)計一個實驗方案，證明它是否存在？方案1：取樣，加入適量水溶解，用溫度計測量溶液溫度是否升高．
或方案2：取樣，放置在燒杯中，觀察是否發(fā)生潮解．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．油鍋起火--用鍋蓋蓋滅B．酒精燈著火--用濕抹布蓋滅C．汽車油箱著火--用水澆滅D．森林起火--砍伐樹木形成隔離帶

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同步練習(xí)冊答案