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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫(xiě)在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是 ;
(2)白色固體物質(zhì)有 ;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
| A. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 |
| B. | 讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋 |
| C. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒 |
| D. | 拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 反應(yīng)前后本身質(zhì)量肯定不變 | B. | 反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)肯定不變 |
| C. | 反應(yīng)前后物理性質(zhì)肯定不變 | D. | 可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求填化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和所屬反應(yīng):
(1)紅磷在空氣里燃燒 ;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒 ;
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱 ;
(4)蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水 .
其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào),下同);屬于分解反應(yīng)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)上,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
(1)下列由美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是 ▲
A.研制出一種瘧疾疫苗 B.觀測(cè)奇異的恒星系
C.揭開(kāi)人類起源之謎 D.研究太空中的原始?xì)怏w的組成
(2)某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下:
①由上圖還可以看出,分子是由 ▲ 構(gòu)成的。
②上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是 ▲ (選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類 ▲ (選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ▲ 。
(3)某同學(xué)對(duì)焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:
乙炔,化學(xué)符號(hào)為C2H2,俗電石氣。在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度,在氧氣中燃燒可達(dá)3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。
該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 | 出現(xiàn)水霧 | 乙炔燃燒有水生成 |
翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入 ▲ ,振蕩 | ▲ | 乙炔燃燒有二氧化碳生成 |
乙炔完全燃燒的表達(dá)式 ▲ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有:
a. ;b. ;
②我選擇分子的 (填序號(hào))性質(zhì)進(jìn)行探究;
③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
| B. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體 |
| C. | 紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙 |
| D. | 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上有水霧,澄清的石灰水變渾濁 |
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