下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:

周期
IA0
1H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2He
4.003
3Li
6.941
4Be
9.012
5B
10.81
6C
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
11Na
22.99
12Mg
24.31
13Al
26.98
14Si
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
(1)相對原子質量為28.09的元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖1為鎂原子結構示意圖,該原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.

(3)表中第11號元素和第17號元素形成化合物的化學式為
 

(4)當Y值不同時,圖2所示的微粒結構示意圖可表示不同的粒子,當Y=16時,寫出符合該示意圖所表示的粒子的化學符號
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息來確定相對原子質量為28.09的元素種類;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)來分析;
(3)根據(jù)元素符號以及化學式的書寫方法書寫有關物質的化學式;
(4)根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;離子符號的表示法:在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性,進行解答.
解答:解:(1)由圖可知,相對原子質量為28.09的元素為硅元素,故屬于非金屬元素.故填:非金屬;
(2)由鎂原子結構示意圖可知,其最外層有2個電子,在化學變化中易失去2個電子;故填:失去;
(3)11號是鈉元素,17號是氯元素,二者組成的化合物的化學式為:NaCl;故填:NaCl;
(4)根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;離子符號的表示法:在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性,Y=16時,圖2示意圖表示的一種陰離子的化學符號為:S2-;故填:S2-
點評:本題考查學生對元素周期律和微觀示意圖知識的理解與掌握,并能靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某輸液瓶標簽上的部分內(nèi)容
(1)根據(jù)標簽中的化學式計算碳元素的質量分數(shù):
(2)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,計算需要加入水的體積(水的密度為1g/mL)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖回答有關制取氣體的問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)裝置B中的“漏斗”家庭實驗時可以用
 
 代替.
(3)實驗室選用A裝置制取O2,選擇的收集裝置為
 
(選填序號)氣體收集完畢時,應先
 
 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(4)實驗室制取CO2,選擇的發(fā)生裝置為
 
(選填序號).組裝實驗前應先檢驗裝置的
 
.反應的化學反應方程式為
 
驗滿的操作是
 

(5)若將制取CO2裝置改為F,其優(yōu)點
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是化學學習中常有的思維方法,一下類推結果中正確的是(  )
A、燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B、有機物都是含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物
C、堿的水溶液顯堿性,所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
D、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A、t1℃時,甲、乙各30 g分別加入70g水中均能恰好完全溶解
B、t1℃時,甲和乙的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
C、t2℃時,在l00 g水中放入60g甲,所得溶液溶質的質量分數(shù)為37.5%
D、t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需要的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(均填字母,下同).氣體的下列性質:①顏色,②密度,③溶解度,④可燃性.選擇氣體收集方法時,必須考慮的是
 
(填序號);
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣的化學方程式為
 
;
(3)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、農(nóng)藥和燃料等.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅、鋅、硫,綜合實踐活動小組的同學設計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案,實驗過程如圖所示:

(1)步驟①中,過濾操作使用了玻璃棒,其作用是
 
;如何確定硫酸已經(jīng)過量?
 
;
(2)步驟④中,所加入的金屬X與Zn的活動性順序是Zn>X,金屬X具有廣泛用途,有關反應的化學方程式為
 
;
(3)除去不純銅中的雜質金屬X,可選用的試劑或用品有
 
(填標號)
a:氯化銅溶液     b:稀鹽酸       c:蒸餾水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種物質,已知:A為鉀鹽,B為堿,C為氯化物,通過實驗得出:
(1)A、B的溶液混合后,有白色沉淀生成,此沉淀不溶于稀HNO3
(2)B、C的溶液混合后,生成藍色沉淀;
(3)A、C的溶液混合后無變化.則
(填化學式)A為
 
B為
 
C為
 

寫出以下過程的化學方程式:B+C:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲是初中化學中的常見物質,請根據(jù)下列敘述回答問題.
(1)若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,該氣體的化學式為
 
,甲在常見的金屬活性順序中的位置是
 

(2)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學式為
 

(3)若甲能與水反應,取上層清液,通入二氧化碳氣體,溶液變渾濁,則下列說法正確的是
 

A、甲一定是二氧化碳              B、反應后溶質的質量一定減少
C、反應前后溶劑的質量保持不變     D、反應前后溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變.

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