實驗室制取氣體所需要的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(均填字母,下同).氣體的下列性質(zhì):①顏色,②密度,③溶解度,④可燃性.選擇氣體收集方法時,必須考慮的是
 
(填序號);
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣的化學方程式為
 
;
(3)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、農(nóng)藥和燃料等.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氣體的思路,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
(3)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)實驗室制取二氧化碳不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
選擇氣體收集方法時,必須考慮的是氣體的密度和溶解度.
故填:BC;②③.
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:AD.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對露置在空氣中已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進行的相關(guān)實驗,實驗現(xiàn)象及結(jié)論合理的是( 。
A、取少量溶液樣品,滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
B、取少量溶液樣品,滴入過量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,證明該氫氧化鈉溶液已全部變質(zhì)
C、取少量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液邊紅紅,證明該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)
D、向溶液樣品中加入適量的氯化鋇溶液至恰好完全反應,過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子在化學變化中能夠再分
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、原子的化學性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A、O2
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:

周期
IA0
1H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2He
4.003
3Li
6.941
4Be
9.012
5B
10.81
6C
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
11Na
22.99
12Mg
24.31
13Al
26.98
14Si
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
(1)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖1為鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.

(3)表中第11號元素和第17號元素形成化合物的化學式為
 

(4)當Y值不同時,圖2所示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖可表示不同的粒子,當Y=16時,寫出符合該示意圖所表示的粒子的化學符號
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答有關(guān)裝置的改錯及實驗現(xiàn)象問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的加熱儀器是
 

(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是
 

(3)用制取的二氧化碳進行試驗:①實驗(Ⅱ)中溶液變
 
色;②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="z4i7f2t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,③若將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代哲學認為物質(zhì)是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體,陰陽之間既相互對立,又相互統(tǒng)一,既相互依存,又相互制約.下列的化學知識點最能體現(xiàn)“陰陽”對立統(tǒng)一體的是( 。
A、質(zhì)量守恒定律
B、氯化鈉中元素化合價代數(shù)和為“零”
C、化學變化前后元素原子種類、個數(shù)不變
D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國西北部屬于嚴重缺水地區(qū),當?shù)鼐用窠?jīng)常使用“漂白粉”對飲用水殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為:Ca(ClO)2].請回答:
次氯酸鈣相對分子質(zhì)量是
 
;鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將鐵粉和銅粉的混合物共14g,放入116.2g稀鹽酸中恰好完全反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為129.8g求:
①原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)?
②反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
③配制上述稀鹽酸需要36%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)的體積是多少?

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