18．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前虛框中的微粒為
B．該反應(yīng)過程中氮元素的化合價發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前后分子和原子的種類不變
D．該反應(yīng)過程中參加反應(yīng)的和生成的各分子個數(shù)比可以為2：1：2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析虛框中的微粒；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子物質(zhì)的類別；根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化、參加反應(yīng)的和生成的各分子個數(shù)比等．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，反應(yīng)前虛框中的微粒為一個氧分子，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

由上圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+O2=2NO2
A、由上述分析可知，反應(yīng)前虛框中的微粒為，故A正確；
B、在NO中氮元素的化合價為+2價，在NO2中氮元素的化和價位+4價，該反應(yīng)過程中氮元素的化合價發(fā)生了改變．故B正確；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，原子的種類不變，故C錯誤；
D、該反應(yīng)過程中參加反應(yīng)的和生成的各分子個數(shù)比可以為2：1：2，故D正確．
故選C．

點評 該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．隨著人們生活水平的提高，合肥市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某學(xué)校興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題．

（1）實驗進行一段時間后，玻璃管A、B中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）為避免CO污染空氣并回收利用CO，B裝置后邊應(yīng)連接的裝置是E（填序號）．
（3）實驗開始時應(yīng)先通CO再加熱，目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源．

（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：
a．加過量的Ba（OH）2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)．
正確的操作順序是acdbe（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇．
（2）海水淡化．如圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是蒸干后沒有晶體析出．
（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示，在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是②（填反應(yīng)順序號）．
（4）海水“制堿”．氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿．氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
當(dāng)今社會，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”．請回答下下列問題：
（1）圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③．（填序號）
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，但通常鋁制品卻很耐腐蝕，因為鋁在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進一步氧化．
（3）汽車制造要使用大量的鋼鐵，請寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）汽車表面噴漆主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的O2和H2O　共同作用的結(jié)果．（用化學(xué)式表示）
（5）純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是減少汽車尾氣的污染等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．中學(xué)生應(yīng)掌握一些安全常識，下列有關(guān)做法或說法正確的是（　�。�
A．霉變的大米蒸煮后可以放心食用
B．為了用電安全，不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
C．燃燒著的酒精燈被碰倒后，要盡快吹滅，以防止灑出的酒精燃燒起來
D．為防止接入電路中用電器的總功率過大，燒斷保險絲而引發(fā)停電事故，要換用較粗的保險絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某些玻璃儀器，為保證其密封性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂）下列儀器中經(jīng)過磨毛處理的是（　�。�
A．量筒B．集氣瓶C．燒杯D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖所示：
（1）下列有關(guān)說法正確的是BCD
A．一周后可觀察到：試管①和③中的鐵釘無明顯變化；試管②中的鐵釘明顯生銹，且C處生銹最嚴(yán)重；
B．試管①中加入的蒸餾水應(yīng)是新制的蒸餾水，其目的是排盡其中的氧氣
C．試管③中可選用氫氧化鈉固體做干燥劑，以除去空氣中的水蒸氣
D．由此實驗可以推斷，可以通過在鐵制品表面涂油、刷漆、鍍金屬保護膜、烤藍、保持鐵制品表面干燥等措施防止鋼鐵生銹
（2）若要除去實驗中生銹的鐵釘表面的銹，試寫出除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化過程中，與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色B．氫氧化鈉長期置于空氣中變質(zhì)
C．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭降溫D．小蘇打在做饅頭時用作發(fā)酵劑

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