11、根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法是否正確（　　）
分析：根據(jù)溶解度曲線橫、縱坐標分別表示的意義，明確曲線的趨勢、陡度及其含義，理解曲線上的點和其它位置的點所表示的意義．整合溶液的相關(guān)知識，能結(jié)合設置的問題情景來解決該問題．
解答：解：由溶解度曲線圖象可知，A的溶解度受溫度影響最大，B次之，C的溶解度受溫度的影響最小，在t1℃三種物質(zhì)的溶解度相同．溫度從t2℃降到t1℃因為沒指明初始性質(zhì)所以無法確定那種物質(zhì)析出晶體多，故A錯．在t2℃時的溶液中，因為沒指明溶液的性質(zhì)，所以無法判斷那種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，故B錯．蒸發(fā)溶劑可能使A、C兩種物質(zhì)同時析出，所以無法分離，故C錯．在t1℃三種物質(zhì)的溶解度相同，所以三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，故D對．
綜上，故選D．
點評：本題應用溶解度曲線的畫法、意義、作用，從溶解度曲線中獲取有價值的信息．根據(jù)曲線的橫、縱坐標分別表示什么意義，明確曲線的趨勢、陡度及其含義，理解曲線上的點和其它位置的點所表示的意義，來解答題目．鍛煉了創(chuàng)新思維和整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、根據(jù)如圖a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t℃時，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是
a
；
（2）t℃時將25g的a物質(zhì)加入50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量為
70
g，要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法�?div id="tledgff" class="quizPutTag">加溶質(zhì)、蒸發(fā)、降溫
（填一種）
（3）明礬可用降溫結(jié)晶的方法提純，因此明礬的溶解度曲線應與右圖中的
a
（填a或b或c）相似．
（4）已知a、b、c三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)的溶解度還隨壓強增大而增大，則該物質(zhì)為a、b、c中的
c
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)二模）根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是
50℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
50℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
．
②20℃時使三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可以采用的方法是
增加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）
增加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）
．
③分別將50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
C
C
（填寫物質(zhì)序號）．
④三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為B＞A≥C時的溫度為t，則t的取值范圍是
20℃≤t＜50℃
20℃≤t＜50℃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是
加水或降低溫度
加水或降低溫度
．
（2）要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
．
（3）t1℃時，將15gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
16.7%
16.7%
（結(jié)果精確至0.1%）．
（4）將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是
C
C
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

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