【題目】(9分)醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。

(1)D元素的名稱是 。C原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

(2)A與B可形成原子個數(shù)比1︰1的分子,其化學(xué)式為 ,該分子中B的化合價是 。

(3)A、B、C形成化合物X的名稱為 ,其固體溶于水時要 (填“吸熱”或“放熱”),在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,現(xiàn)象是 。

(4)A與D形成化合物Y,Y與X在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1)氯元素;

(2)H2O2,-1

(3)氫氧化鈉;放熱;生成藍(lán)色沉淀

(4)NaOH+HCl==NaCl+H2O

【解析】

試題分析:根據(jù)題中的敘述可知,A為氫元素、B為氧元素、C為鈉元素、D為氯元素故(1)D元素的名稱是氯元素。C原子結(jié)構(gòu)示意圖為,(2)A與B可形成原子個數(shù)比1︰1的分子,其化學(xué)式為H2O2,該分子中B的化合價根據(jù)化合價的代數(shù)和為零計算,可知是-1;(3)A、B、C形成化合物X的名稱為氫氧化鈉,其固體溶于水時要放熱,在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀;(4)A與D形成化合物Y,Y與X在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl==NaCl+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康。下列屬于人體中常量元素的是

A B

C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

(1)氧氣的化學(xué)式是 。

(2)3個鈉離子可表示為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋是中國傳統(tǒng)的調(diào)味品,如圖是市場上售賣的某一品牌白醋,標(biāo)簽說明:除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請回答相應(yīng)問題。

(1)白醋是 (填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫氧原子個數(shù)比為

(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同學(xué)對白醋性質(zhì)進行如下探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論與解釋

向白醋中滴入

觀察到溶液變紅

白醋顯酸性

向鎂粉中滴加白醋直至過量

白醋能與活潑金屬反應(yīng)

100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸為 元酸(填一、二等數(shù)字)

將白醋滴加到碳酸鈣表面

有少量氣泡產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年8月12日,天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸,其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉(化學(xué)式為NaCN),消防隊員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是: NaCN+H2O2+X==NaHCO3+NH3↑。

(1)其中X的化學(xué)式為 ,NaHCO3中C元素的化合價為 價。

(2)過氧化氫常用作實驗室制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是

A.花香四溢﹣分子在不停地運動

B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變

C.空氣液化﹣分子間間隔改變

D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同數(shù)目的水分子和過氧化氫(H2O2分子,它們具有相同數(shù)目的

A.氧氣 B.氧原子 C.氫原子 D.氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活性碳酸鈣(CaCO3)和炭黑(C)常用作橡膠的填充料,用來改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中,對活性碳酸鈣和炭黑的投料比有不同的要求.現(xiàn)有一份由活性碳酸鈣和炭黑組成的橡膠填充料樣品,為測定其中活性碳酸鈣的含量,小科用如圖所示的實驗裝置進行實驗

實驗步驟如下:

①按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性;

②取樣品4.0g,置于甲中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),乙中加入足量的氫氧化鈉溶液;

③通入干燥的氧氣一段時間后,電子稱的示數(shù)穩(wěn)定在150.0g;

④繼續(xù)保持氧氣通入,點燃酒精噴燈,加強熱;

⑤充分反應(yīng)后(C被完全氧化,CaCO3被完全分解),最終電子稱的示數(shù)穩(wěn)定在152.2g;

⑥實驗結(jié)束后,根據(jù)實驗所得的數(shù)據(jù)進行計算.

請回答下列問題:

(1)實驗中所用的氧氣可以在實驗室中利用 分解得到.

(2)步驟③中先通入干燥的氧氣一段時間的目的是

(3)計算樣品中活性CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪。現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。

(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于 (填“前”或“后”)。

(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為 。

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