【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ① | 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅,然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | ② |
【得出結(jié)論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率,故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌, , 稱量;④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)探究。
【答案】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;在常溫下氧化銅能加快過氧化氫的分解速率;在反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量是否發(fā)生變化;干燥;在反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化
【解析】解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究(3)氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變.
故填:氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變.
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,(4)干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量.
故填:干燥.
【提出新的問題】小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn):探究(5):氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變;
向探究(3)反應(yīng)結(jié)束后的試管中加入適量的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中;
產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃;
氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑.
故填:氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變;
向探究(3)反應(yīng)結(jié)束后的試管中加入適量的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中;
產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃;
氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑.
①做對比實(shí)驗(yàn)時必須控制變量,只有一個條件不同,才知道該條件對實(shí)驗(yàn)是否有影響。②根據(jù)現(xiàn)象得結(jié)論,產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃,說明反應(yīng)速率加快。催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故應(yīng)該探究氧化銅的質(zhì)量是否發(fā)生改變。過濾洗滌后氧化銅表面占有水分,故應(yīng)該進(jìn)行干燥。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,故應(yīng)該再探究氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變。
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【題目】物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對應(yīng)正確的是
A. 氯化氨:NH4Cl B. 氫氧化鐵:Fe(OH)2
C. 硝酸鈣:Ca(NO3)2 D. 碳酸鈉:NaCO3
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【題目】已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16,某硫原子的相對原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為m,則該硫原子質(zhì)量為
A.32m B. 2m C. m D. 不能確定
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【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法中,不正確的是
A. 白銀和鉑金----稀鹽酸 B. 硬水和軟水----肥皂水
C. 氮?dú)夂脱鯕?---燃著的木條 D. 氧氣和二氧化碳----澄清石灰水
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【題目】3月22日是“世界水日”,下列關(guān)于水的說法正確的是:
A. 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水,利用活性炭的吸附性來降低水的硬度
B. 自然界水的循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
C. 自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D. 從電解水得到H2和O2,可知水是由氫分子和氧分子組成的
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【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是
A. 清潔能源——太陽能、風(fēng)能、煤 B. 單質(zhì)——C60、He、水銀
C. 金屬材料——青銅、鐵、氧化鋁 D. 酸——醋酸、鹽酸、硫酸鈉
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【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是 ( )
A. 用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體
B. 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
C. 用蒸餾水鑒別氧化銅和二氧化錳
D. 用碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈣和氯化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2 , 為了分析該廢液的組成,取1000g廢液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:
廢鐵屑的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質(zhì)量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)
(1)1000g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為 g。
(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(3)計(jì)算1000g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(4)1000g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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