12．如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時，將60gA物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液質(zhì)量是160g．欲使t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是加入水（任填一種方法）．
（2）t3℃時B的飽和溶液中含有少量的A，若要提純B，可采用蒸發(fā)溶劑的方法．

分析 （1）據(jù)該溫度下A的溶解度判斷所加物質(zhì)能否全部溶解，飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〖尤胨蛏郎氐姆椒ǎ?br />（2）據(jù)AB的溶解度受溫度影響情況分析提純A的方法．

解答 解：（1）t1℃時A的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的A，所以將60g A物質(zhì)放入100g水中恰好充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為160g；
溫度不變，欲使t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取加入水的方法�?br />（3）A的溶解度隨溫度的升高而增大，且變化較大，B的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t3℃時B的飽和溶液中含有少量的A，若要提純B，可采用蒸發(fā)溶劑的方法；
故答案為：（1）160g；加入水；（2）蒸發(fā)溶劑．

點評 了解溶解度曲線的含義，及溶解度曲線的意義，并能 據(jù)溶解度概念、溶解度曲線分析提純物質(zhì)的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明其反應(yīng)類型：
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（2）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Al2O3；化合反應(yīng)
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．等質(zhì)量的Zn、Fe、Mg分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)過程如圖所示，則甲、乙、丙三條曲線對應(yīng)的金屬分別是（　�。�
A．Zn Fe MgB．Mg Fe ZnC．Fe Zn MgD．Zn Mg Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一，下列食品中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．大豆B．饅頭C．西紅柿D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)以下資料回答問題．
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，及易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面上升；做該實驗時會聞到氨氣的臭味，原因是分子是不斷運動的．
（2）氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，請寫出該反應(yīng)的文字（或符號）表達式：氨氣+氯化氫→氯化銨（或NH3+HCl=NH4Cl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
知識回放】金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象發(fā)生
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據(jù)如圖所示回答：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①是長頸漏斗，②是試管．
（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在不做改動的情況下，C裝置不能（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．
（4）實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填寫裝置對應(yīng)的字母）．
（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①-④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是A．
①洗滌     ②烘干     ③過濾       ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，

回答些列問題：
（1）氫元素和氦元素本質(zhì)的不同是質(zhì)子數(shù)不同；
（2）氧元素與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為最外層電子數(shù)相同；
（3）寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3；
（4）鎂、硅、磷、氬元素屬于同周期是因為電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案