14．加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)加熱分解高錳酸鉀的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學方程式計算出產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)可以得到氧氣的質(zhì)量是x，
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316                  32
7.9g                 x
$\frac{316}{7.9g}=\frac{32}{x}$
x=0.8g．
答案：可以得到氧氣的質(zhì)量是0.8g．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出下列化學符號．
（1）空氣中含量最多的元素是N；
（2）3個硫原子3S；
（3）4個鎂離子4Mg2+；
（4）2個氯離子2Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是（　　）
A．a、b的飽和溶液由t°C降到20°C時a析出的晶體一定大于b
B．在t°C時，a、b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C．當a中含有少量b時，可知用冷卻熱飽和溶液方法提純a
D．a、b都屬于易溶物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為A（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+氧氣．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為BD或BE，在固定試管時，試管口必須略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用BC．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用適當?shù)脑胤柣蚧瘜W式填空．
（1）地殼中含量最多的金素元素元素Al．
（2）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有H2O．
（3）干冰是固態(tài)CO2，其升華時吸收大量的熱，可用作制冷劑．
（4）H2被認為是理想的清潔、高能燃料．
（5）“三個氮分子”可以表示為3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．含氟的牙膏可以預(yù)防齲齒，這里的“氟”是指（　�。�
A．元素B．分子C．原子D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈，
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AF，寫出該反應(yīng)化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選用的收集裝置為（填字母編號）E（或F）．化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．N2表示2個氮分子B．鎂離子的符號為Mg2+
C．O2中氧元素的化合價為-2價D．碳酸鈣的化學式是CaCO2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．從下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖獲取的信息不正確的是（　　）
A．X=8B．①②③④來自四種元素
C．④在化學變化中容易失去電子D．②③的化學性質(zhì)相似

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