4．從下列微觀粒子結構示意圖獲取的信息不正確的是（　　）
A．X=8B．①②③④來自四種元素
C．④在化學變化中容易失去電子D．②③的化學性質(zhì)相似

分析 根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類；決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；電子的排布按照能量由低到高排列．

解答 解：A、①有三個電子層，因此第二層應該是8個電子，故說法正確；
B、圓圈內(nèi)數(shù)字表示該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，由圖示可知有11、13、10、16四種所以表示四種元素，故說法正確；
C、④最外層是6個電子，在化學變化中容易得到電子，故說法錯誤；
D、最外層電子數(shù)相同的原子，化學性質(zhì)相似，而②是失去3個電子變成的離子，與③的化學性質(zhì)不相同，故說法錯誤；
故選項為：CD．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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14．加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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15．占空氣體積分數(shù)五分之一的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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12．請回答下列問題．
（1）燃燒除可燃物的溫度要達到著火點以外，還需要氧氣；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為煤粉與氧氣（或空氣）有更大的接觸面．
（2）金屬鎂能夠在二氧化碳中劇烈燃燒，生成氧化鎂和單質(zhì)碳，其化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，由此你對燃燒的新認識是燃燒不一定要有氧氣參與．

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19．下列操作屬于化學變化的是（　�。�
A．用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用氯化鈉配制生理鹽水

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9．下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如果6g碳在一定量的氧氣中燃燒生成一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，則參加反應的氧氣質(zhì)量不可能是（　�。�
A．8gB．9gC．13gD．14g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）寫出標號儀器a的名稱試管．
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用D裝置收集氧氣，驗滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（3）某同學想用鋅粒和稀硫酸制取較純凈氫氣，該反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，他應選用的裝置組合是BC．由于該同學動作太慢，氫氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應容器中加入足量的ABC．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）某化學小組同學利用如圖G所示裝置對“木炭燃燒的條件”進行實驗．實驗過程中A處放二氧化錳，B處放木炭，C中盛放澄清石灰水．相關操作步驟有：
①點燃B處酒精燈
②熄滅B處酒精燈，關閉K
③在裝置內(nèi)充滿氮氣
④注射器注入過氧化氫溶液，打開K
請你整理出正確的操作順序（部分步驟可重復）③①②④①②．操作②中關閉K的目的是防止C中的液體倒吸入導管中（或防止液體倒吸）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從O、H、Al、Fe、Cl、Mg六種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）三個鋁原子3Al；
（2）兩個氫氧根離子2OH-；
（3）氯化鎂MgCl2；
（4）三個氯氣分子3Cl2；
（5）一種可燃性氣體單質(zhì)在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（6）黑色固體劇烈燃燒、火星四射的氧化反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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