如圖所示的操作中正確的是(  )
A.
收集氫氣
B.
氧氣的驗(yàn)滿
C.
收集二氧化碳
D.
收集氧氣
A、氫氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法,并且導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部.故錯(cuò)誤.
B、氧氣驗(yàn)滿應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口.而不能伸到集氣瓶內(nèi)部,故錯(cuò)誤.
C、二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法,并且導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.故操作正確.
D、氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法,并且導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部.故錯(cuò)誤.
故選:C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量)

請回答下列問題:
⑴ 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為        
⑵反應(yīng)③中二氧化錳的作用是       。
⑶ 物質(zhì)④屬于       (填序號(hào))。
A.單質(zhì)     B.化合物    C.有機(jī)物
⑷ 其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為      。
⑸ 寫出在點(diǎn)燃條件下生成⑤的化學(xué)方程式      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,而在純氧中卻能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切                                                      
A.鐵絲的表面積B.氧氣的濃度C.燃燒區(qū)的溫度D.鐵的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(7分)根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

⑴寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ;②           。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
其中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                               
⑶寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,據(jù)此選擇上圖中                                   (填裝置字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿方法是                              。(注:濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖(部分)請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)標(biāo)出圖中儀器和用品的名稱并將圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為:______,雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:______,二氧化錳是該反應(yīng)的______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣代替高錳酸鉀制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是______(填序號(hào)).
A.生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱
(4)裝置B中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______.
A.控制液體的滴加速度B.用體積小的錐形瓶C.加熱反應(yīng)物
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),收集裝置是______(填序號(hào)).
(6)若用C裝置收集氧氣:依據(jù)是______,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象______,若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(7)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______(填字母序號(hào)).
(8)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是______.
(9)圖2是小洋在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟,實(shí)驗(yàn)的第二步驟是(填字母編號(hào),下同)______,其中操作有誤的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容部不正確的是( 。
A.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂可能是由于起始沒有給試管均勻加熱
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心碰翻酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,立刻用濕抹布蓋滅
C.為了節(jié)約藥品,把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中
D.用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用酒精燈的外焰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究.
(1)圖1中儀器①的名稱______,該裝置中發(fā)生的化學(xué)式表達(dá)式______.反應(yīng)中MnO2的作用是______,圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制______氣體(只填一種即可).
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:
打開旋塞,從長頸漏斗口注水至______,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在______處(填“A”或“B”)
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,若需停止反應(yīng),其操作是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有以下四種裝置:
從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用______和______組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將______,然后再______.
(2)用______和______組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)加入鹽酸,需要在裝置中添加______(填儀器名稱).

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