下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是

A．用淘米水澆花                          B．用洗過衣服的水沖馬桶

C．隔夜的白開水直接倒掉                  D．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀，下列分類正確的是

    A．混合物：④⑤⑧                     B．常溫下的氣態(tài)純凈物：③⑦

    C．單質(zhì)：④⑥                         D．氧化物：①②⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出下列儀器名稱M　 　；N　 　

(2)若用裝置B排水收集氧氣，氣體從　 　(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是　 　．

(3)對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是　 　．

(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為　 ．

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子　　；干冰　　；地殼中含量最高的金屬元素　　； 構(gòu)成氯化鈉的陽離子　　．

（2）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的質(zhì)子數(shù)為　　，原子的核外有　　個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易　　電子（填“得到”或“失去”）．

（3）Mg2+中的“2”表示的含義是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰   

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，有二氧化碳?xì)怏w生成 

D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是

A．核電荷數(shù)是31                  B．元素符號(hào)是Ga

C．屬于金屬元素                  D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ你可以得出的結(jié)論是              ▲                               ；

②實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的         ▲        和      ▲         在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式       ▲                            。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是                    ▲                                  ；

②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：

                                 ▲                              。

【知識(shí)拓展】

①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是        ▲          。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

②馬鈴薯長期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。試計(jì)算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

 0

2

49.21

④

30

5

55

 0

2

10.76

通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與         ▲          有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)      ▲     和      ▲      對(duì)比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比為　　；

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．（精確到0.01%）

（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自有該口服液，則患者共需要服用　　支葡萄糖酸鋅口服液？（簡寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是


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