請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)制取氣體時,按要求組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品.
(3)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.(選填裝置序號)
(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,其水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,因為
 
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
.(選填裝置序號)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器;按要求組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,因為反應(yīng)物是固體、反應(yīng)條件需要加熱,因此需要選擇加熱的裝置.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;試管;
(2)按要求組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;A;
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,因為反應(yīng)物是固體、反應(yīng)條件需要加熱,因此需要選擇加熱的裝置;故答案為:反應(yīng)物是固體;反應(yīng)條件需要加熱;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,請看圖回答問題:

(1)選擇A裝置制取氧氣的依據(jù)是
 

(2)實驗過程中試管B中白磷不燃燒的原因是
 

(3)C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)用E裝置收集氣體,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是稀釋濃硫酸實驗的示意圖:
(1)儀器a的作用是
 
;
(2)儀器b所盛的試劑是
 

(3)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉,若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
 
;
(4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是
 
,如果處理硫酸廠的廢水用去熟石灰740千克,則硫酸廠排放的廢水中含硫酸
 
千克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式,試著寫出下列反應(yīng)的方程式
(1)Ca(OH)2+CO2
 

(2)NaOH+CO2=═
 

(3)NaOH+SO3
 

(4)NaOH+SO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的用法解釋正確的是( 。
A、用硝酸銨作肥料是為了給農(nóng)作物補充氮元素
B、北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,是為了水的汽化吸熱
C、用鎢合金做保險絲,是因為該合金的熔點高
D、用水滅火是為了降低可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

浙江科學(xué)打算在“二期課改”時,科學(xué)教材中引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容.“物質(zhì)的量”是一種新的科學(xué)量.其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒.如1mol氫氣含有6.02×1023個H2分子,其質(zhì)量恰好為2g.據(jù)此信息,回答下列問題.
(1)物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是
 
(填“相同”或“不同”)的科學(xué)量.
(2)1g氫氣中含有的氫原子的個數(shù)為
 
個.
(3)1mol硝酸中含有
 
個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由CO、CO2組成的混合氣體中,碳元素與氧元素質(zhì)量比為3:7.
①求CO、CO2的質(zhì)量比;
②求CO、CO2的個數(shù)比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10g部分變質(zhì)為Na2CO3 的NaOH 樣品全部溶于50g水中制成溶液,取此溶液30g加入適量的稀鹽酸,共放出0.88g氣體.求:
(1)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)求原混合物中鈉元素的質(zhì)量;
(3)變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗探究.請你參與探究,并填寫空格:
【實驗、記錄與分析】
步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1取少量該樣品于試管中,加入足量的水無色澄清溶液樣品中不含
 


2
取少量1中得到的溶液于試管中,
 
 


樣品中含有硫酸鈉
3
 
 

樣品中含有氯化鈉

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