了解物質的組成與結構，有助于認識物質的性質。

如圖三幅圖來自課本中，它們均采用了控制變量思維，來設計對比實驗進行實驗探究。

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯中水紅的時間熱水比冷水短。這是因為_____

②實驗2設計這一組對比實驗的目的是探究_____。

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是_____（填字母）。

a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應

b四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c等質量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2019屆九年級下學期第三次調研考試化學試卷 題型：單選題

對比分析不同物質的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（ ）

選項
 

共性
 

差異性
 

A
 

均由分子構成
 

分子的種類不同
 

B
 

均由碳元素和氧元素組成
 

元素的質量比不同
 

C
 

均能與水化合
 

化合時現(xiàn)象不同
 

D
 

常溫下均是無色氣體
 

相同條件下氣體的密度不同
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級下學期第二次調研考試化學試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關的是

A. 固體燒堿要密封存放

B. 石灰水長期放置空氣中表面有一層白色固體

C. 夏季空調冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”

D. 鐵制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“鐵銹”

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下列說法錯誤的是

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

圖中A～J是初中化學常見的物質，且分別由H、C、O、S、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成，B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用，可以增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏；J是紫紅色固體；D中只含兩種元素且質量之比為7：3，C、G均只含兩種元素且元素種類相同；E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出化學式J_____。

（2）寫出G→H反應的化學方程式：_____。

（3）寫出A與B反應的化學方程式_____。

（4）寫出E與F反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 用加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

C. 向盛有紅棕色NO2的集氣瓶中投入幾塊剛剛烘烤的木炭，紅棕色逐漸消失

D. 向少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 塞緊膠塞 B. 貯存氧氣 C. 過濾 D. 吹滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：安徽省滁州市鳳陽縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列歸納總結正確的是（　�。�

A. CO（NH2）2、Ca3（ PO4）2、KCl、KH2PO4均屬于氮肥

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

某同學在實驗室用大理石與稀鹽酸制二氧化碳，他對反應后的濾液很感興趣，遂向該濾液中不斷加入碳酸鈉溶液并繪制了如圖所示曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A. 橫坐標x可表示碳酸鈉溶液的質量

B. a點對應的縱坐標c的數(shù)值為7

C. b點所得溶液中溶質只有1種

D. 據(jù)圖象可知制二氧化碳時鹽酸不足

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同步練習冊答案