11.結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置(填序號).實驗時試管中的棉花沒燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是達不到著火點.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置為B(填序號),反應的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若需要控制反應的速率,在裝置上可以怎樣改進?把長頸漏斗改為分液漏斗.
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入F中.
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入澄清的石灰水,氣體應從a(填“a”或“b”)進入F中.反應的符號表達式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,MnO2的作用是催化作用,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作是②④⑤
①蒸發(fā)       ②過濾      ③溶解      ④洗滌      ⑤烘干.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;分液漏斗可以控制反應的速度.若將F裝置內(nèi)裝滿水,則氣體必須從短管進入,因為氣體的密度比水;若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入澄清的石灰水,氣體應從長管進入,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,MnO2的作用是催化作用,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作是過濾、洗滌、烘干.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實驗時試管中的棉花沒燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是:達不到著火點;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;達不到著火點;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;分液漏斗可以控制反應的速度;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把長頸漏斗改為分液漏斗;
(4)若將F裝置內(nèi)裝滿水,則氣體必須從短管進入,因為氣體的密度比水;故答案為:b;
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入澄清的石灰水,氣體應從長管進入,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;故答案為:澄清的石灰水;a;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(6)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,MnO2的作用是催化作用,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作是過濾、洗滌、烘干;故答案為:催化作用;②④⑤;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關催化劑的敘述正確的是( 。
A.催化劑就是二氧化錳B.催化劑是加快反應速率的物質(zhì)
C.催化劑是減慢反應速率的物質(zhì)D.催化劑是改變反應速率的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證.請回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標準是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(2)從細口瓶中傾倒液體時,標簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標簽.
(3)在讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應與液體凹液面的最低處保持水平.
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(5)取用少量液體時可用滴管,取液后的滴管應保持橡膠帽在上,不能平放或倒置目的是防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色粉末
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)用化學用語填空
①2個氨氣分子2NH3   ②氦氣He   ③3個硫酸分子3H2SO4
④2個氫原子2H ⑤3個碳酸根離子3CO32-  ⑥標出硝酸亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$(NO32
(2)說出下列符號中“2”的含義
①3Fe2+一個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷   ②NO2一個二氧化氮分子中含有2個氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列元素符號都是金屬元素的是( 。
A.C  Cu  CaB.S  Fe  PC.K  Mg  BaD.H  Na  He

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列反應屬于分解反應的是( 。
A.3NO2+H2O═2HNO3+NOB.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2D.CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可  能是二氧化碳;b可能是一氧化碳.并設計如圖1所示裝置進行實驗,預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充還可能是不嚴謹,還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體;
(2)為了進一步驗證該氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體,某課外小組同學又設計了一個實驗方案,組裝了如圖2實驗裝置.請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題:
①A、D裝置中應加入的同一種物質(zhì)是石灰水(氫氧化鈣溶液).
②A裝置的目的是檢驗混合物中是否有二氧化碳氣體.
③D裝置的作用檢驗反應是否生成二氧化碳;
④寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
⑤這套裝置中還有一些不足,請你提出具體的改進建議:未進行尾氣處理,應點燃D裝置出氣口未反應的一氧化碳,防止污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學院宣布,中國科學家屠呦呦與另外兩名海外科學家分享了今年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素.青蒿素,又名黃花蒿素.其化學式為:C15H22O5,試計算:
(1)一個青蒿素分子中含有42個原子.
(2)青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4.(最簡整數(shù)比)
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.4%.(計算結(jié)果精確至0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案